浅谈应用技术大学图书馆图书采访工作质量的提高
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）01-0031-02
图书采访是高校图书馆建设中的一项重要工作，其质量直接影响到图书馆的藏书质量和馆藏结构，进而影响到教师的科研活动和读者的借阅效果。随着科学技术和网络技术的迅猛发展，图书馆危机来临，连年下降的借阅人数和借阅数量让不少人怀疑纸质图书采购的必要性。而事实上，在信息时代的大环境下，纸质图书依然是大多数人的阅读偏好，是适合于“深阅读”的载体，它能够令读者更深入地投入到阅读中。作为高校的“第二课堂”，图书馆更应以优质的纸质图书培养学生的阅读兴趣，提高学生的文化素养，发挥高校图书馆教育科研的支撑作用。在这一理念的支撑下，南宁学院图书馆2014年的新书采访以学校发展为导向，以学院学科设置为重点，以读者需求为基础，严格采访程序，提高图书采访质量，为提高馆藏质量、优化馆藏结构打下了良好的基础，也为图书馆各项工作的开展奠定了良好的基础。
一、以学校发展为导向，超前开发
南宁学院是一所民办二本高校，2012年刚升本成功，2013年被教育部遴选为应用技术大学试点高校。我国的地方应用型大学是适应现代化建设的需要而兴办的，它必须以适应地方经济建设为主要宗旨。地方应用型大学只有站在经济建设的前沿，为经济建设培养合格人才，才能充分发挥其超前开发作用。作为应用型大学图书馆就应强化超前服务意识，把眼光放远，眼界拓开，其藏书建设的眼界才不至于仅仅局限于目前、局限于现有的范围。因此图书馆采访时要注意同本地区的发展尤其是经济发展想结合，要贴合本校实际，站在长远的角度进行勾画。
南宁学院为了解本市及周边地区的经济建设需求，对周边多个企业进行了实地考察，并结合市政府的规划，为自身的发展提供参考依据，南宁学院图书馆也在此基础上作了采访规划，以服务本地区经济发展为出发点，注重对本校教学科研中心课题的发展和解决、新学科的设立和发展，以及学校办学的其他方面的开拓等诸多方面的引导和启发作用。
二、以学院学科设置为重点，系统全面
图书馆作为学校教学和科研工作的重要组成部分，它应配合学校的教学和科研，向读者提供文献资料、情报信息，使读者获得知识受到教育。因此高校图书馆的图书采访，尤其是专业图书采访必须为本校的学科教学和教育服务，在本校的基础上进行。
南宁学院自2008年开始飞速发展，历经两次升本评估，学院设置基本上每一年都有新的变化，每一次新学期招生都会有新的专业产生，旧的专业剔除，在图书采访时，一定要注意各学院学科设置和课程设置的变化，根据对应学科采购相应的图书。
为了进一步和各学院紧密联系，采访到更加符合学院使用的图书资源，南宁学院图书馆成立采访小组，由每个学院的学科带头人组成，将书目下发各学院，进行讨论勾选。每一次勾书都是在对该类别书籍的详细了解的基础上进行。此外，南宁学院图书馆还成立了学科联络人，专人专院，紧密联系，对各院的学科设置、课程安排全面了解、透彻分析，表现在图书采访方面即尽量做到图书资源的系统性和全面性的双重把握。
三、以读者需求为基础，加强吸引力
需要是行为的内驱力，对于书籍的需求也是读者就进入图书馆的内驱力。因此图书馆对于读者具有新引力，最基本的是馆藏资源要具有吸引力，因此南宁学院图书馆在此方面作了大量的工作。为了了解读者需求，南宁学院图书馆采取了读者问卷调查和读者座谈会两种方式进行了解。
1.读者问卷调查结果
为了解读者的文献资源需求，南宁学院图书馆于2014年4月发放了1000份问卷调查至各二级学院，最终回收有效问卷832份，回收率为83.2%。问卷调查结果显示读者经常借阅的图书是专业类和文学类图书，其次是课外读物和考试、辅导类图书;而读者最想图书馆购买的图书种类和经常借阅的图书有所区别，专业类图书的选择要明显大于其他大类，表明读者对专业方面的图书需求很大，须加大这方面的购买力度（见图1，图2）。
图1.读者经常借阅图书种类
图2.读者希望增加的文献类型
表1.南宁学院图书馆2010-2014年流通前五位的图书类别
结合2010至2014年度的图书借阅排行榜，我们可以看出文学类连年位居榜首，其次是专业类图书和英语类图书，这一点和读者问卷调查的情况相符。从表中的借阅量变化，可以看出：2010年图书借阅量为正常借阅量;2011-2012年由于南宁学院刚从老校区搬至新校区，图书馆正处于建设阶段，只能开放临时图书馆，可供借阅的资源较少，借阅量下降明显;2013年10月新馆才正式启用，且由于经费问题没有购买新书，2013年总借阅量仍较低;2014年新书得以上架，因此2014年借阅量增长也比较较快，逐步接近正常水平。而从图上的类别排行来看，可以看出像T类这种理工科的更新速度较快的专业书更容易受图上更新速度的影响，2010年排名第一，由于图书更新速度慢，所以排名不断下降，后来随着新书上架，排名又开始上升。由此我们可以看到图书更新的数量、质量、速度也是吸引读者前来图书馆的重要因素， 因此图书采访一定要注意馆藏资源时间上的连接性、内容上的整体性，以满足读者需求，保持馆藏资源吸引力。
2.读者座谈会总结 为了和读者面对面交流，更加深入了解读者的需求，南宁学院图书馆于2014年5月举办了读者座谈会，来自各二级学院教师、学生代表共计70多人参加了座谈，读者对图书馆工作提出了许多中肯的批评和建议，其中在图书馆藏资源方面的主要问题是对文献数量、种类、更新速度不满意，希望图书馆能够多进书，多进好书。读者认为在资源方面具体存在的问题有：A、专业类书籍教拓展不够，深度不够，感觉和教材内容都一样，学生没有感觉有用处，而我们本身选择专业类书籍也是教材居多，专业类书籍在这方面要多加注意;B、丰富图书种类，其中课外书籍要增加，文学类、外语类、生活类、外国著作等都是他们希望增加的类别。这些建议和意见都是我们新书采访的重要依据。
此外，南宁学院图书馆多渠道开通荐书通道，通过查重和其他鉴别，直接购买读者推荐的各种图书，总计266种。
综上所述，南宁学院图书馆在充分了解读者需求的基础上，结合学校发展和学院学科设置，在制定采访比例的时候作了相应的调整，适当提高了T类、F类、J类等专业图书的采访比例，同时对I类、H类继续保持较高的采访比例，剩余类别图书中，对B类、C类、K类、G类等提高学生文化素养和综合能力的图书加大比重，做到采访有重点、有层次、有系统，对于提高馆藏质量，优化馆藏结构，提升馆藏吸引力起到了巨大的促进作用，2014年新书上架后，新书借阅率明显上升，学生对图书馆的好评也不断增加。
在信息高速发展的新时代，社会环境在不断变化，高校图书馆读者的需求也在不断变化，我们只有及时了解图书馆服务对象的新需求、新变化与发展趋势，才能坚实做好图书采访工作，提高图书采访质量，优化馆藏结构，最终实现图书馆服务工作水平和服务质量的提升。
