基于“互联网+”背景的高等专科教育创新路径探索
随着时代的进步，社会所需要的人才也在不断发生着改变，由之前看重学历水平向注重技能方向转变，因而在当下拥有“互联网+”技能的学生成为急需的人才。因此，在高等专科学院中必须加强对“互联网+”的教育力度，并且学校还要不断探索，找到适合学校发展的一条创新路径。
一、“互联网+”背景下高等专科教育面临的机遇与挑战
1.推进高等专科学院教育改革
在当前这个信息化的时代，高等专科学院需要改变一下它们传统的教学观念，从目前社会所需要的人才方面考虑，大力发展学校“互联网+”的教育。通过采用“互联网+”的教育模式，将会实现学院教育的网络化、数字化、信息化，而这样的方式不仅会创新学校教育模式，还会大大提高教学效率。在“互联网+”时代，通过改革学院教育模式，会使学院资源得到最大程度的利用，而且由于信息的快速传递，将会大大提高一些重要决策和方案的科学性和及时性。
2.改变教育模式，扩大辐射范围
学校由从前的教育方式转变为“互联网+”的教育模式，不仅只是改革了一种教学模式，而且还能扩大学院的辐射范围。通过互联网进行教育，可以促进各个学校之间的联系，使各个学校之间能够相互学习，这就在一定程度上扩大了学院的辐射范围。另外，由于互联网的广泛应用，只要将资料放到网上，将会有许多的人看到这些信息，这样将会使更多的人了解学校，大大增强了学院的辐射范围。
3.“互联网+”教学模式对教师的影响
随着“互联网+”这种教育模式的实行，对大多说高等专科学院的教师而言对他们今后的教学方法产生了很大的影响。首先他们需要适应这种新的教育模式，并且根据这种新的教育模式找到他们各自适应的教学方法，这不是一个简单的过程，因为每个人的习惯都是长时间才能形成的，因而需要给他们一定的时间去转变他们从前的教学方式。另外，在当下，教师还考虑学生的实际情况以及社会所需要的人才结构，只有考虑到各个方面才会使他们的教学方法更加完善，提高他们的教学质量。
二、“互联网+”背景下，高等专科教育引进模式及发展对策
1.搭建信息化资源平台
随着互联网的普及，一些高等专科学院可以通过网络手段搭建一些信息化资源平台。教师可以通过这些平台进行讲课，如可以通过PPT、投影仪、音视频资料等进行教学，这样会使学生学习的内容更加丰富多彩，易激发学生学习的兴趣，从而提高学生的学习水平。而且这样还可以提高教师的讲课效率，让学生学习到更多的知识与内容。
2.建立虚拟仿真实训基地
虚拟仿真实训基地的建立扩大了学生学习的范围，学生今后的学习将不会仅限于课堂上学习到的知识，他们也可以在实践中学到知识。教师可以直接将课堂搬到实训基地中，让学生在虚拟的操作中真实的体验到工作环境，使他们对此有一个更加深入的了解。另外通过这种仿真的实训基地，可以使他们有工作的意识，让他们的态度更加认真，为他们今后踏入社会进行工作打下坚实的基础。
3.学生要适应“互联网+”的教育模式
高等专科学院要教学的对象就是学生，因而整个的教育过程都是以学生为中心的展开的，学院教学的效果也是由学生学习的效果得出的。因而在“互联网+”的这种教育模式下，学生必须要尽快的适应这种变化，而且在网络快速发展的时代，学生不能局限于自己的学习领域内，他们必须得拓展自己的视野，这有这样他们才能不被时代抛弃。例如，以高等中医药教育为例，学生可以借助一些著名的老中医的有关于医学经验交流的教育平台拓宽自己的视野，接受这些老中医知识中的精华，同时还要了解一些与自己专业有关的中医药的知识，这样将会使他们知识更加丰富。学生想要在当下适应社会，就必须适应这种互联网的教育模式，只有如此，才能让他们跟随时代的脚步，不断前进。
三、“互联网+”教育模式在高等专科教育中的应用
1.“互联网+”背景下我国成人高等教育的变革
在“互联网+”时代，随着社会经济的快速发展，我国许多企业也是机遇与挑战并存，因而这些企业必须跟随时代的发展做出相应的调整。同样在当下，我国的成人高等教育也要跟随时代前进做出改革。由于成人高等教育的目的就是为了更好地适应社会而进行的学习，因此在目前这个“互联网+”的时代，只有对这些成人高等专科教育进行改革，他们才能更加的适应当下的社会，做好他们的工作。
2.“互联网+”背景下我国中医药高等专科教育的改革
在“互联网+”的背景下，高等学院也必须积极应对这种教育模式的改变，学院只有采取恰当的措施进行改革才会培养出适应当今社会的人才。中医药高等学院也是如此，只有强化学校的办学特色，并且要以适应时代为主旨，才能培养出一批真正符合时代要求的人才。由于互联网的广泛应用，这位中医药的发展带来了一个重要的机遇，在这个信息化的时代，许多的信息都通过网络进行记录，因而在网络上将会有许多有关于中医药方面的知识，而学生在学习时就可以利用这些知识。因此在一些中医药高等专科学院就可以通过教育平台进行网上授课，学校可以聘请一些著名的中医药学家在网上为学生进行讲课，拓宽学生的视野。
四、结束语
总之，当下已经成为“互联网+”的时代，为了更好地适应这种变化，高等专科教育必须随之进行改革，通过改革不仅可以很好地适应这种变化，同时也可以为社会培养出更多适应当前变化的人才。因而在高等专科教育中，必须加大信息化教学的力度，找到一条属于“互联网+”背景下的创新路径。
