基于微博平台的高校思想政治教育互动模式
微博能够准确反映出学生的思想动态变化，目前已成为高校思想政治教育工作关注的重点，互动模式的构建工作也已经有序开展，对全面提升自我能力、更好地掌握所学知识以及树立正确的人生观，价值观起到了重要的推动作用。本文正是基于此背景下展开对互动模式的研究并提出相应措施，提高高校思想政治教育工作的水平，推动高校稳步向前发展。
一、基于微博平台的高校思想政治教育内容分析
（一）互动范围
传统的思想政治教育工作通过微博互动模式后，其相应的互动范围也进一步延伸，从实际课堂走向了虚拟课堂，并收获了较好的效果。在开启思想政治教育新模式后，高校教师可以通过虚拟微博平台与学生畅所欲言的交流，从教学内容到教学模式，经过不断与学生交流，从中总结经验来提高实践工作。互动范围从实践课堂走向虚拟平台，不仅拉近了师生之间的距离，也利于思想政治工作的开展，提升学生的认知水平。
（二）互动内容
由于微博属于网络虚拟平台，使用者可以充分的表达自身的情感和思想变化，通过文字语言或者影音方式来抒发内心感受，释放身心压力，是一种积极健康向上的交流平台。高校思想政治教育工作通过与学生开展虚拟交流，可以从情感、社交、信息等方面进行互动，保证了思想政治教育工作能够涵盖学生各方面需求，及时了解学生思想动态，为学生排忧解难，帮助学生走出思想误区，树立正确的人生观和价值观，并培养积极向上的生活理念。
（三）互动功能
微博作为交流平台，其互动功能是多种多样，学生随时可以通过微博来了解最近就业信息、心理动态疏导、学业知识等多方面内容，互动功能不仅能够加深师生之间情感联系，增强双方之间信任感，也能引领学生走向正确的人生发展轨道，促进学生在今后的学习和就业方面能够顺利开展，为他们提供一个良好的教育环境。
（四）互动对象
通过微博师生之间不仅可以有效开展交流，还可以将学生家长、各高校纳入交流范围，从多方面进行交流，保证学生思想动态能够实时被家长和教师所掌握，确保他们成长轨道健康向上。
二、基于微博平台的高校思想政治教育作用分析
（一）高校思想政治教育生活化趋势得到了显著增强
高校思想政治教育工作在微博平台的帮助下，已经从原有的课堂工作性质向实际生活化转变，通过虚拟网络平台将高校思想政治教育的神秘性和严肃性蜕变，真正深入到学生的生活世界，更好了解学生思想动态，将社会上负面新闻降到最低，保证学生思想动态切实落到实处，并促进高校思想政治教育工作能够取得良好的效果。
（二）实施多方位互动模式促进思想政治教育
微博交流方式可以通过建立多方模式，通过讨论群组进行讨论，在虚拟的网络平台中将思想政治教育工作的不足，通过师生间友好交流来获取实践工作，并不断转变传统的教学观念，真正将学生作为教育重心来开展。随着经济形式的快速发展，学生社会认知程度也在不断提升，必然会产生相应的思想问题，如果不能有效解决，将会使学生发展方向偏离正确轨道，对社会以及人生产生悲观消极的看法，影响学生未来成长和发展。因此通过采取微博多方位互动模式，来引导学生思想，树立正确的人生观和价值观。
三、基于微博平台的高校思想政治教育构建措施
微博作为一种媒体平台，引发的学习生活方式已经被广泛接受和认可，并作为一种特定文化，在校园内广泛传播，学生在微博文化熏陶下不仅加深了自身文化，也促进了校园文化。新媒体平台的运用，会消失一种文化，引进另一种文化，不管学生是否愿意，传统的校园文化格局已经被微博文化所打破，进而成为新兴文化方式。通过微博文化引入到校园格局中，互动模式将得以健康发展，构建格局也必然加快步伐。
（二）转变教育理念，充分落实以学生为中心的教学服务模式
随着文化不断发展，学生已经成为高校工作的重心和方向，微博作为以后媒体交流平台，对构建高校思想政治教育互动模式起到了重要促进作用。模式构建最主要则是教师转变工作理念，切实将学生放在工作首要位置，正确利用互动模式来加强学生思想政治教育的获取，推动学生全面发展，为学生树立正确的人生观和价值观保驾护航。
基于微博平台的高校思想政治教育互动模式是目前高校发展的主要方向，也是未来发展的必然趋势。因此就需要高校教师切实加强认知水平，提高互动模式的利用效率，增强学生思想认知水平，促进学生健康成长，为今后发展提供帮助和支持。
