论我国高校图书馆文献资源建设
图书馆是我国高校的重要组成部分，是高校搜集、整理、收藏图书资料供教师、学生阅览、参考的场所。随着社会的发展，人类已进入知识经济时代，面临各种竞争，归根结底是人才的竞争。高校加强图书馆建设，有利于大学生成长成才，也有利于高校合理地开展各项学术研究。
1.我国图书馆的发展过程
根据考古学家的发掘成果，我们已知世界上最早的图书馆出现在美索不达米亚。而闻名于世的是亚述巴尼拔图书馆，是现今已发掘的古文明遗址中，保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆。在时间上要比埃及著名的亚历山大图书馆早400年，而且由于泥版图书的特殊性，没有像亚历山大图书馆一样毁于战火，大部分都保存了下来。我国的图书馆历史悠久，只是起初并不称作“图书馆”，而是称为“府”、“阁”、“观”、“台”、“殿”、“院”、“堂”、“斋”、“楼”罢了。如西周的盟府、两汉的石渠阁、东观和兰台、隋朝的观文殿、宋朝的崇文院、明代的澹生堂、清朝的四库全书七阁，等等。
“图书馆”是一个舶来品，首先出现在日本。据《在辞典中出现的“图书馆”》记载，1877年，日本文献中就已出现“图书馆”一词。1894年，《教育世界》第62期刊出一篇文章《拟设简便图书馆说》，这是“图书馆”一词首次出现在我国的文献中，从此，“图书馆”一词正式传入我国。1904年，我国第一家省级图书馆成功创办，为湖北图书馆。1899年，京师大学堂藏书楼开工建设，1902年正式向学生开放。辛亥革命后，京师大学堂藏书楼改名为北京大学图书馆，这是我国最早的现代型图书馆之一，也是我国近代第一所国立大学图书馆。经过一百多年的建设，逐步形成了今天这样学科齐全、品种丰富、珍品荟萃的北京图书馆馆藏体系。据统计到2011年底，总馆、分馆文献资源约1，100余万册（件）。为世界瞩目的中文古籍有150万册，其中5至18世纪的珍贵书籍有20万册，是中华民族的文化瑰宝。馆藏文献中纸质藏书有800余万册，各种电子图书、电子期刊、数据库和多媒体资源大约300余万册（件）。外文善本、金石拓片、1949年前出版物的收藏名列前茅。近年来随着信息技术的发展，大量引进的国内外数字资源，包括各类数据库、电子期刊、电子图书和学位论文在内已达到数十万种［1］，深受中外各类读者的青睐。北京大学图书馆的建立及发展，对我国高校图书馆的建设产生深远的影响。此后的1911年4月清华学堂图书室创办，1928年清华学堂正式更名为国立清华大学，图书室改名为清华大学图书馆；1893年，时任湖广总督张之洞创办湖北自强图书室，1917年建馆，1928年定名为国立武汉大学图书馆。随着图书馆发挥的作用越来越明显，各高校相继建立了自己的图书馆，高校图书馆如雨后春笋般发展起来。
2.我国高校图书馆文献资源建设
近年来，高等院校学术研究正在由单科系逐步向跨领域、多学科横向联合的学术体系发展。作为信息资源集中的重要场所――高校图书馆应该为学术研究的发展提供信息资源的保障。然而，传统图书馆的文献建设和资源管理方式对高校图书馆的发展具有严重的阻碍作用。常常出现某些文献资源重复建设，部分文献资源建设过于集中，而某些国际上新出现的前沿性的学术资源却相对稀缺，甚至有些高校图书馆的文献就没有前沿性的学术资源，给高校的学术研究带来严重的影响。因此，高校图书馆加强文献资源建设，不仅可以丰富学生的知识面，还可以为高校的学术研究提供切实有效的保障。
2.1文献资源建设的含义
文献资源是相对于天然资源的一种社会治理资源，是物化了的知识财富，是人们收集、贮藏、积累的文献总和，是图书馆学中的一个概念。文献资源建设，是依据文献信息服务机构的服务任务与服务对象及整个社会的文献情报需求，系统地规划、选择、收集、组织管理文献资源，建立具有特定功能的藏书体系的全过程［2］。它是一定范围内的图书馆及其他文献情报机构对文献资源进行有计划的积累和合理布局，以满足、保障社会发展和国家建设需要的过程。
2.2我国文献资源建设的起源
中国从整体出发进行文献资源建设开始于50年代。国务院1957年公布了《全国图书协调方案》，分别在北京、上海成立了两个全国性中心图书馆委员会，在9个地区成立了地区中心图书馆委员会，对外文书刊采购进行了协调，定期出版了《全国西文新书联合通报》，并编制了中文、俄文、西文等多语种期刊的联合目录和18种全国性专题联合目录。国家科委和文化部1962年制定了十年（1963～1972年）科学技术发展规划（草案），在原有基础上进一步提出了全国文献资源整体规划建设意见。80年代，中国图书馆学界、情报学界从实际需要出发，对文献资源建设开展了大量的研究与实践。图书馆学会、情报学会多次召开专题学术会议，分析中国文献资源现状、优势与弊端；结合国情引进各国文献资源建设的理论、方法和实践经验；提出利用整体优化、建设内容完备系统、利用迅速方便、结构经济合理、运营切实可行的国家文献资源保障体制，并为此设计了各种建议方案。一部分地区和系统已先行起动，如甘肃、广东等地恢复了中心图书馆委员会的活动，成都、吉林、兰州等地区，中国科学院、中国医学科学院、中国地质科学院、国防科技系统及部分高等院校开展了地区或系统的资源协调与共享活动。1988年成立部际图书情报工作协调委员会，由与图书馆和情报事业有关的十一个部、委、局参加，委员会下设文献资源专业组和计算机协调组。在文献资源专业组领导下开展了全国文献资源调查，重点评估全国研究性文献情报机构的文献收藏，并试图提出协调规划的建议。但就总体而言，到80年代末，中国文献资源建设仍处于起步阶段。 3.我国高校图书馆文献资源建设的现状
随着我国改革开放及社会主义市场经济的不断发展，尤其是教育体制改革的不断深入，高校逐年扩大招生，使高校图书馆有限的文献资源很难满足高校学生日益增加的需求。要求对高校图书馆文献资源的建设现状必须有充分的了解，才能有利于我们为高校图书馆文献资源建设制定切实可行的措施。
3.1馆藏文献资源严重不足
近年来，高校不断扩大招生规模，学生人数迅速增多，此外，很多高校都建立了分校区，导致本就有限的文献资源更加分散，造成文献资源的综合利用效率逐渐降低。
3.2馆藏文献资源利用率不高
高校图书馆虽然逐年加大对文献资源的建设效率，文献资源的种类不断增加，电子文献、网络信息资源、各种二次文献数据库等也在不断增多。然而，由于高校的软硬件等方面因素的制约，以及部分教师和学生的信息意识不强，导致高校图书馆文献资源的利用效率特别低。这主要表现在两方面：一是广大师生的信息需求不能得到满足；二是高校花费巨额资金建设的文献资源却不能得到充分的利用，成为高校图书馆闲置的资源，造成资源的浪费。
3.3高校图书馆藏书的覆盖面较窄
高校图书馆是高校资源信息的集中地，应为高校的科研、扩大学生的知识面、拓宽学生的视野服务。因此，高校图书馆的藏书应该涵盖本校的所有学科，以满足广大师生对信息的需求。然而，目前很多高校图书馆由于经费有限，购进的图书数量和种类比较，造成高校图书馆藏书的覆盖面较窄，很难满足广大师生对信息的需求。
3.4文献资源重复建设严重
文献资源主要针对的是图书杂志等书籍类产品，是信息资源的一种更优化、系统化、成熟化的信息。很多高校图书馆对文献资源的采集和管理只包括二级以上文献资源，高校下属的院系还配有各自的资料室，并且各自为政，造成有些文献资源院系的资料室已经采集和建设。由于图书馆和院系的资料室各自为政，互不干涉，图书馆不得不花费高额资金再次建设，使得有些珍贵的文献资源重复建设，无法使院系的资料室和图书馆在信息上形成共享，这样的结果是高校自身体制不完善及管理存在缺陷所致。
4.高校图书馆文献资源建设的有效对策
4.1高校图书馆管理人员要更新文献资源建设观念
高校图书馆管理人员承担着高校图书馆文献资源建设的重任，要打破有限馆藏的意识，不断拓宽图书馆文献资源建设的种类，以满足高校不同专业及不同科研方向学生和教师的需求。同时，高校图书馆要积极贯彻和落实科学发展观，树立以人为本的思想，采取多种方式了解读者的思想，对信息资源的需求方向，针对图书馆馆藏文献资源缺少的种类进行补充。高校图书馆可以通过发放问卷调查，了解读者的需求，确保引进的文献资源能够满足教师科研、学生扩大知识面的需求，避免引进的文献资料无人问津，造成文献资源浪费的现象。
随着科学技术的发展，网络技术的进步，网络在社会上的应用越来越广泛。高校图书馆要充分认识到，在网络环境下，馆藏资源和网络资源是构成图书馆文献资源建设的基础。在网络技术日益发达的今天，任何图书馆都不可能只靠单一的馆藏图书来为读者提供丰富的文献资源，而且馆藏图书受时间、空间等的限制，引进起来相对网络资源具有一定的滞后性。因此，高校图书馆要提高网络文献资源是对馆藏图书文献资源是一种有力的补充，以及网络环境下对文献资源建设与共享的认识，正确处理共建与共享的关系，改变传统的购书建馆封闭性的文献资源建设模式，积极构建在网络环境下的文献资源建设模式，提高网络在图书馆文献资源建设中的作用。
4.3充分协调好与院系资料室之间的关系
院系资料室是各院系资料的集中地，高校图书馆要充分协调好与院系资料室之间的关系，这是因为院系资料室与高校图书馆是高校图书情报工作体系中的两个并列机构，虽然二者在藏书种类、藏书规模、服务对象等方面存在差异，但他们的目标都是一致的，都是为高校的教学科研提供服务，并且在服务的过程中，二者相互依赖、相互补充、共同发展。协调好图书馆与院、系资料室之间的关系，加强图书馆对系资料室的业务指导，共同构建一个为教学服务的保障体系，是学院文献信息工作的一项重要任务，也是学院教学、科研工作的一个重要的保障［3］。因此，我们应该充分认识到高校图书馆和院系资料室在高校图书情报中的重要作用及各自的地位，协调好图书馆与院系资料室之间的关系，充分发挥高校图书馆在图书情报中的中心作用，共同为高校的教学和科研提供切实可靠的保障。
5.高校图书馆文献资源的发展趋势
高校图书馆作为学校文献资源收集、管理、存储中心，是高校教育学生、培养人才的主要阵地，承担着为高校科研提供服务的重任。随着社会的发展，高校图书馆面临的机遇与挑战也会逐渐增多。高校图书馆要抓住发展机遇，积极迎接挑战，推动高校图书馆文献资源建设的发展。
5.1多元化趋势
目前，随着社会的进步、科学技术的发展，文献资源呈现多样化格式，文献资源载体的种类也在逐渐增多，由过去的单一的纸质化文献向多元化方向发展。当前，文献资源既有印刷型、声像型，又有光盘型、网络型，形成了印刷文献、声像文献、缩微文献、电子文献及网络文献等多种文献格式共存的格局。
5.2共享化趋势
随着科学技术的发展，网络全球化对各行各业造成巨大的冲击，人们足不出户就可以获取自己想要的文献资源。在科学技术的推动下，自动化、智能化技术应用越来越频繁，使文献资源共享成为现实。传统的文献资源大多是纸质型的，传播起来较慢，随着网络技术的发展，网络文献成为文献资源发展的重要趋势，高校图书馆要加大网络文献的引进力度，丰富学生的知识面，为高校的科研提供服务，使文献资源成为教师、学生共享的文献资源。
5.3便捷化趋势
随着社会的发展，科学技术的进步，人们的物质生活得到了极大的提高。同时，人们的精神生活也逐渐丰富，对信息的需求越来越大。在快节奏的社会生活中，人们都想方便、快捷地获取自己想要的信息。随着网络技术和计算机技术的快速发展，文献资源也由过去的纸质型向电子化、声像化、网络化方向发展，相对于传统的书籍文献而言，电子化、声像化、网络化的文献资源易携带，成为当今文献资源的重要组成部分。因此，文献资源便捷化将会成为文献资源发展的重要趋势。
5.4综合化趋势
随着高校教育改革的进一步深化，高校学科的发展日趋综合化，学科的划分更细致，高校图书馆的文献资源建设要向综合化方向发展，以满足不同学科、相互交叉地对文献信息的需求。因此，综合化是高校图书馆文献资源建设的重要发展趋势。
总之，高校图书馆是高校的重要组成部分，是高校收集、整理、保存图书资料供人阅览、参考的机构，是高校教育学生、培养人才的主阵地，承担着为高校的教学科研提供信息服务的职责，因此，要加强建设。文献资源是高校图书馆的重要组成部分，是高校图书馆的核心，高校图书馆应该加强文献资源建设，丰富馆藏内容，为高校广大师生对信息的需求提供切实可靠的保障。
