中小学图书馆的存在问题与对策
1.作用
图书馆是学校的文献信息中心，是为教育、教学、科研服务的教育机构，是学校教育、科研工作的重要组成部分。基本任务是贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课内外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；促进学生德、智、体、美等全面发展。
2.问题
多年来，我省小学图书馆建设有了较大的提高。但由于传统应试教育模式没有得到根本改变，图书馆没有充分发挥作用。通过对我省部分中小学图书馆的调查和实地考查，发现存在如下问题：
2.1领导不重视。各级主管领导的重视程度，对中小学图书馆的发展起到决定作用。目前有主管部门科室，但很少开展活动，也没建立相应的专业学会进行业务交流。教育部、省教育厅颁布实施的相关规定，也难得到落实。图书馆（室）如花瓶一样，成为学校安排老弱病残的教工的场所，人员待遇低，缺少培训交流，严重地影响图书馆事业的深入开展。
2.2专业人才是关键。目前图书管队伍建设严重滞后，由于很难解决编制问题，难招收到新的人才，从教师岗位退下来的同志又不乐意于图书馆工作。没有专业人才，不可能有所为。一些人员“半路出家”，没受过正规的业务培训，专业业务水平很低。由于进修、交流机会少，又无前途，自身危机感不强，不学习，自甘落后，这些已成为制约图书事业的发展。
2.3管理落后。许多学校图书馆的管理方式严重滞后，方法陈旧主要表现在：不能按规范正常开放，图书馆成为真正的藏书馆，图书馆利用率严重不足；采购方式不透明，严重影响图书质量和馆藏结构，复本过多，文艺类图书过多；借阅制度不全，执行不力，图书流失严重；编目错乱，分类不清，标签不全等；不能及时剔除、注销；制度不明确，帐卡不齐全，分工不明等。
2.4读者工作不能深入开展图书管要为教学服务，为师生服务。由于专业水平有限，不能开展阅读辅导，不能对开展借阅知识讲座。不能经常开展读书、报展、书评和征文、演讲等活动。不会撰写论文，不能和外校进行文献信息交流或从网上进行信息交流。
3.对策
根据我省中小学图书馆的现状，应该采取以下对策：
3.1加强组织领导成立中小学图书馆学会，由主管部门负责，定期开展活动，每年学会至少举行一次学术交流活动，评选“优秀图书馆员”，每年开展一次征文活动。江苏常州、无锡等地区做得较好，起到了很好的示范作用。加强对图书馆工作的考核，每年开一次分管领导会议。制定切实可行的规章制度，使图书采购、登记、流通等环节上有章可循，提高采购图书的质量，建立适合学生需求的藏书结构。加大硬件投入，更新设备。对人才引进给予优惠政策。图书馆建设与素质教育相辅相成，有利于师生综合素质的提高。
3.2加强队伍建设。随着最近学校待遇的提高，图书馆引进年轻专业人才成为可能。由于原有队伍不可能大更换，所以加强现有人员培训、提高工作十分重要。图管人员要树立服务至上的思想，加强专业知识和技能的学习，提高业务水平和综合素养。多参加经验交流、论文评比等活动，提高认识，开阔眼界，不断充实提高。要注重培养少量专业尖兵，带动全局发展。
3.3科学管理创新服务。有了领导的重视，人才的保证，科学管理就能进行。必须改变以收藏和保管为主，做点借借还还工作的被动服务局面。要从实际需求出发，对照标准规范管理，确保工作质量和效率。利用信息技术改变管理手段、管理模式和传统的借阅方式，更好为师生服务。要能做到：规范管理制度，保证能“多读书，读好书”；保证正常开放，采用开架方式方便师生借阅；做好信息收集、整理工作，方便指导学生阅读、检索、咨询；开展多种形式的活动，提高学生读书的积极性和读书效果；积极参与教科研活动，进行学术研究；校际定期交流，以强带弱。
我馆有205 800册纸质图书，400多种报刊杂志，5050张光盘，10万册电子图书。多年来，我馆为充分发挥图书馆的作用，积极工作，形成了自己的管理特色。我馆定期发布《工作简报》、《新书推荐》、《专题阅读》、《征文展示》等；组织成立了“弘毅读书会”，定期开展活动，每年四月被定为“读书月”：每学期进行一次征文活动，进行读书笔记、读书征文的等活动，评出“书香班级”、“书香教研组”、“读书之星”等；参加省、市读书征文比赛，获得很多大奖；开设校本课程，进行研究性学习，定期开设讲座；在班级、教研组内建立流动书屋，送书到门；成立学生图书管理员队伍。我馆已办出自己的特色，起到了窗口示范作用。全校师生乐于读书，学校建成了“书香校园”，“学习型校园”。
4.持续的投入才能出成果
“十年树木，百年树人”，图书馆要良性循环，需要不断的投入。领导的重视，人才培养，经费的支持都必须持续，也要几代人有努力。我馆有建国初期至今天的报刊杂志合订本，这是我馆镇馆之宝，也是前辈的留下的宝贵财富。近年来，我校每年都有10人左右录取清华、北大，他们是图书馆的常客，读书也是最多；我校的语文教学一直很优秀，与图书馆充分利用也分不开。
5.结束语
随着素质教育和新课程改革的深入开展，图书馆的地位也越来越重要。“有才才有位”，图书馆人只有办出特色的图书馆，充分发挥图书馆的作用，才能做有尊严的图书馆人，才能体现自己的真正价值，这是我们的“梦”。相信我们只要共同努力，图书馆定能做得更好！
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