学生思想政治工作探究
中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）06-0279-01
在民办高职院校做辅导员已经有三个年头了，在这几年的工作中，我经常与学生打交道，在最基层的工作中我积累了一点微不足道的经验以及在学生工作中得到的教训。那么在本文中我就我们民办高职院校的大学生的特点及我的一点工作心得作一浅析。
首先，就现如今的大学生自身特点我发现有以下几个特征：当代大学生在思想道德素素质中存在着一些道德缺失：（1）理想信念模糊，世界观、人生观、价值观有些扭曲。我发现现在的大学生都考虑个人利益多一些，比如在评选优秀先进个人时，都会各自为各自争取，而少了很多谦让，如果没有选上他，他还会闹情绪。（2）学习目的不明确，缺乏学习热情。在某些大学生中，表现出学习目的不够明确，不知道是为谁而学，没有学习的动力和热情，甚至有的是认为到学校来学习是父母逼来的。经常出现上课迟到早退，课堂上不注意听讲、睡觉，甚至出现随便逃课现象。（3）诚信法律意识淡薄（4）艰苦奋斗精神淡化，爱攀比。（5）受网络影响较大，喜欢抱着手机不放。（6）受情感问题困扰较大，恋爱与学业权衡不好等等都是现如今的大学生身上的特点。
而民办高职院校的学生这些特点体现的更明显，作为一名学生思想政治工作的管理者――辅导员，我在管理和教育学生工作中有一些教育心得在这里分享：
一、在教育学生的过程中辅导员要面严心慈，表面上一定要严格要求学生，而内心要从学生的利益出发，要为学生着想，不需要对学生虚情假意，也不能听之任之。严格的管理会让他们明确自己在学校应该做些什么，学生就不会盲目地过大学生活，也不会总是一片茫然。虽然在校时学生会觉得太严格，但是一旦他们走上社会就会慢慢知道严格的管理方式对他们的益处，这样才能真正地做好辅导员或班主任这个角色。
二、虽然我们是一所职业技术类的院校，但是在思想教育方面仍然要给他们讲一些文化知识，教他们如何做人。譬如我在带12级学生时，在自习课上我会经常给他们黑板上写一些提高自身道德修养的并且富有人生哲理的诗句，如“以德报怨”、“君子坦荡荡，小人长戚戚”、“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”、“巧言令色，鲜矣仁”等等让他们好好体会，并学习其中的做人道理。文化有一个功能那就是潜移默化，所以给她们渗入这些传统的为人处世之道，时间久了，他们不自觉地就会学习领会到这些做人的道理，在不知不觉中提高了自身的修养。而且我发现在给他们讲这些知识时，他们都是很愿意去听取去学习的，脸上流露出非常强的求知欲，也有很多学生拿出笔记录在自己的本子上。
三、针对大学生情感问题的困扰，我有一些自己的看法。因为我们这所学校女生特别多，尤其是自己所带的两个班中有95%都是女生。所以我给女生一些由衷的建议，引用了《诗经》中《氓》的“士之耽兮，犹可脱也。女之耽兮，不可脱也。”这一句告诉她们一些道理，女生是容易被伤害的，不管是精神上还是身体上都极易受到伤害，属于弱势群体，在我的工作中常常要求学生们保护好自己，要自重自爱，要慎重，权衡好恋爱与学业，不要本末倒置，使他们在思想上初步地有一个预防。然后运用教育心理学的知识对他们进行教育，比如要教育学生积极主动地进行两性交往，教育学生正确处理恋爱挫折。预防+心理教育的方式可能会起到作用。
四、现在很多学生的世界观、人生观、价值观都是扭曲的，自私自利，功利心极强，攀比心理重，针对这种情况在教育时要多给与他们正面的例子，树立榜样，积极传播正能量，还有最重要的一点就是教师自己要以身作则，给他们一个积极上进，健康向上的形象，因为身教也是非常重要的。作为辅导员，要深入到学生中间，了解他们的心理，和他们多交谈，学生有问题要第一时间予以解决。要了解大学生的心理发展特点，结合自己所学的教育理论知识，把它运用到实际中去，实实在在的为学生做工作。
五、我认为得让学生树立起强烈的爱国主义精神，培养学生的爱国主义意识，坚定他们共产主义的理想。有句话说得好“皮之不存，毛将焉附”，个人与国家就是这种关系，国家不复存在，个人又谈何存在。在培养学生的爱国主义精神时，我通常是要求他们从我做起，从自身做起，从小事做起，比如升国旗时不能大声喧哗、要行注目礼，比如要支持国货，又比如作为即将毕业的医护工作者，要在祖国需要的时候挺身而出，爱国不是要有多么伟大的壮举，平凡的人做好平凡的事，这也是一种爱国的表现。
总之，从思想上来讲，辅导员要正确的加以引导学生，哲学上说，正确的思想意识有助于自己和社会的发展，所以要引导学生树立正确的思想意识；从政治上来讲，要坚定学生的共产主义理想，培养他们的爱国主义情怀；从情感上来讲，要多关心他们的生活，深入到学生中间，用自己的真情实感来感化教育他们。我非常喜欢王国维在《人间词话》中所描述的人生三境界，我经常用它来鼓励自己，当然我也用它去鼓励我的学生。古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。第一境中立志、下决心。第二境中执着地追求，忘我地奋斗。第三境中厚积薄发，功到自然成。其实学生也好，我们自己也好，这都是我们在成功路上所经历的几个阶段。我希望自己在教育这条路上能越走越远，越走越远宽，也希望我所带的学生能够成为合格的社会主义接班人。
