网络环境下高校思想政治教育工作的开展探析
（一）为高校思想政治教育工作提供便利。网络为高校思想政治教育工作的开展提供了便利的条件。第一，网络为高校的思想政治教育工作提供了实效性。思想政治教育要讲求效率，在发现问题的第一时间就要着手解决，在有消息的时候要第一时间传递出去，网络恰好为工作的开展提供了条件。在有时事新闻的时候可以第一时间进行网络更新，让大学生了解时政要闻，牢牢紧跟时代的节奏，同时快速的了解学生的动态，从而了解学生的关注点，做出工作调整，在下达通知的时候可以更加的方便、快速的传给学生个人。第二，网络为思想政治教育工作的开展提供了更为广阔的渠道。网络拓展了思想政治教育工作的范围，可以让校际之间的沟通交流更加容易，加强了学生之间的了解，同时能够让思想政治教育工作者与家长之间沟通更多，形成合力共同促进学生的教育。第三，网络让思想政治教育工作的开展不受时间和空间的限制，只要有网络就可以共享网络资源。
（二）增强师生之间的交流。在开展思想政治教育工作的时候，学生和教师之间很容易就形成对立的两面，学生不愿在老师面前透露自己的真实想法，教师无法第一时间掌握学生的情况，学生对于思想政治教育的参与度也比较低，很多时候是被迫参与。第一，网络的隐蔽性可以让学生能够自由的表达自我的想法而不必担心是否会被特殊对待，这样就可以让思想政治教育工作者可以掌握到学生的思想状况，从而调整教育策略，有些师生面对面不方便谈论的话题，通过网络聊天工具也可以顺利的交流。第二，网络的平等和互动的特点可以加强学生的参与度。在当前的时代，大学生的观念也发生了很大的变化，不再被动的依附于学校的安排，学生更希望自己做主，网络可以让每个人都成为资源的提供者，因此可以增强大学生的主体意识，让学生也可以参与其中。
二、网络给高校思想政治教育工作带来的挑战
（一）多元化思潮的冲击。大学时期正值人生观、世界观、价值观形成的时期，在这一阶段对学生的正面思想引导对其一生都有着重要影响。在网络中各种思潮涌动，很多负面的新闻和信息也充斥在网络当中，大学生由于阅历有限，在大量信息的冲击下不能够分辨清晰，容易受到不良思想的诱导。一些西方势力，利用网络散布反中国政府的言论，捏造事实，混淆是非，妄图潜移默化的影响中国的青年一代。网络对于中国优良传统文化的宣传也是一种挑战，网络目前有一种金钱至上的思想存在，网络炫富，比奢侈、比享受、甚至比拼家长，这些在青年中都造成了极其恶劣的影响。网络是信息的宝库同时也是信息的垃圾场，网络上也充斥着暴力、黄色的信息，这些都会对大学生的身心造成不良影响。
（二）思想政治教育工作者素质的挑战。思想政治教育网络化是思想政治教育的必然趋势，而思想政治教育工作的开展，教师非常的重要。第一，在以往，教师处在信息优势地位，通过教学很容易树立起威信，但是在网络的环境下，学生群体也同样可以接收到信息，这使师生关系平等了许多，而对于那些对信息不敏感，对于网络不熟悉的教师来说，他们会跟不上大学生的思想节奏，甚至是知识更新的频率。这些对于教师的权威性是一种挑战，要求思想政治教育工作者要有丰富的知识和与时俱进的学习精神。第二，网络时代思想政治教育工作者的工作内容和工作思路要改变。传统的说教式、灌溉式的教育方式已经不适合目前的社会了，思想政治教育工作者要能够以学生为主，面对学生群体的思想变化，根据学生个体的特点，具体的开展思想政治教育，更加注重工作的细节。
三、网络环境下的思想政治教育工作的开展
（一）提高师资队伍建设质量。人才是职教之基、兴教之源，高水平的师资队伍能够教育出高水平的学生。第一，网络时代，要求思想政治教育工作者要有与时俱进的学习能力，能够轻松的运用网络，获得信息，丰富自己的知识，提高个人的教育水平。第二，思想政治教育工作者要有分析信息、提炼信息的能力，能够从网络的海洋中，寻找到有价值的信息，并且去除糟粕，运用到工作中，加强工作的实效性和针对性。第三，思想政治教育工作者要熟悉网络工具的运用，可以通过微信、QQ等与学生进行沟通和交流，时时了解学生的具体情况，近期的思想动态，增强与大学生的互动，从而更好的开展日常工作。第四，加强具体人才的培养与选拔。高校要有专职的网络管理工作人员，能够在网上对信息进行监督和控制，能够甄别不同的信息，妥善处理，对于有害信息，坚决要删除；高校的辅导员直接与大学生接触，要有较高的政治素养和运用网络的能力；“两课”教师要熟练运用网络媒体，让教学内容更加丰富，形式更加新颖。
（二）加强校园网建设，抢占网络阵地。网络作为思想政治教育的重要阵地，高校一定要牢牢的把握。第一，校园网的建设要有政治倾向，必须以社会主义核心价值观为引导，强化思想引领。第二，校园网的内容设置要新颖灵活，符合大学生的心理特点，通过图片、视频和学生群体交流等方式弘扬中华民族文化和加强爱国主义教育。第三，注重服务性，校园网可以设立如“新生社区”这样的栏目，旨在帮助大学生解决心理困惑，让学生更好的了解自我，适应大学生活，设立“校长信箱”让学生可以有机会与高校的领导者交流，让大学生的心声可以反映给校领导，从而更好的了解学生情况，为学生解决实质性问题。
