新形势下民办高职院校学生社团建设与发展的几点思考
随着职业教育的不断发展壮大，民办高职院校的规模也在扩大，招生人数不断增加，所以，民办高职院校的学生社团也在不断地发展，据调查所示，参与学生社团的学生越来越多，开展的活动形式也变得灵活多变，前面覆盖了体、文、艺、科、环保等不同领域，是学生校园生活文化中重要的组成部分，也是最具凝聚力与影响力的群体。在这样的情况下就要构建和谐校园，民办高职院校要高度重视学生社团建设与发展，将校园文化建设不断完善，让学生的课余生活得以丰富，从而营造良好的校园氛围。
一、加强民办高职院校学生社团建设与发展的重要意义
（一）民办高职院校学生社团有助于建设校园文化
学生社团作为学生的群众性组织团体，拥有者覆盖面广、种类全、辐射面大、数量多、参与人数多等特点，目前已经是高职院校中极具影响力的学生群体，对学生而言，社团活动有着无比的渗透力与感染力。学生社团所开展的体育竞技、文化娱乐、学术科技、理论学生、志愿服务、社会实践等都有着形式新颖、内容丰富、吸引力强的特点，为校园文化建设注入了新鲜的活力与生机，推动了校园文化向高质量、深层次、多渠道的方向发展。
（二）民办高职院校学生社团是思政教育的重要载体
随着高等教育的不断深入改革，大学生的学习方式与生活方式都发生翻天覆地的变化，班级这一组织单位的作用也在不断被削弱，学生得班级意识也在逐步淡化，传统的三级管理“学校―院系―班级”早已不能更好地适用于新形势的变化;并且思政课由于各种原因的影响，对于学生的感染力与吸引力早已有所下滑。但学生社团正因其丰富的内涵、广泛的影响、多样的活动方式与自愿的参与性，在学生中得到了高度的认可，在大学生的日常生活与学习中扮演着重要的角色，也是大学生开展思政教育新的阵地与重要的载体。
（三）民办高职院校学生社团有助于加强学生的心理素质
目前，大学生的心理正处于走向成熟阶段，随着社会不断地发展，大学生所面对的挑战也越来越多，竞争也越发激烈，要想不被社会淘汰，就要成为复合型人才，具备较好的心理素质，学生社团就能恰当好处地给予学生这方面的锻炼。让学生能够在工作中尝试到挫折与成功，学生能够用于挑战自我，超越自我。在组织中有所收获，加强学生不屈不挠、勇于拼搏的精神;在活动中学会竞争、交流、合作与沟通，培养学生的责任心与团队精神。让学生能够在这个舞台上建立自己的人际网，调整自己的心理，便于学生消除交往的虚无感与退缩心理，有利于学生心理的健康发展。
二、民办高职院校学生社团建设与发展建议
（一）改善学生社团的办公条件，优化社团发展的外部环境
学校管理部门以及团委要加大对学生社团的扶持力度，在政策上给予支持、在组织上给予重视、在活动上给予指导、在工作上给予关心，共同改善学生社团活动条件与办公的硬件设施，学校相关部门也要按照社团的实际发展情况，加大支持力度，对于一些符合条件，有助于学生全面发展的社团活动要给予充分的支持，为其添置一些必要的设备，提供创办活动的场地，为学生社团工作能够更好地创造与发展提供最为有利的条件。提高学生的活动品味，学生社团活动一定要能够体现创造性与时代性，活动必须有所创新，通过组织一些形式多样、内容充实、格调高雅的精品活动，从而不断提高学生社团活动的质量与层次。
（二）加强对学生社团的管理与指导，促进学生社团的规范发展
每个学生社团都要配备一名指导教师，为学生提供帮助，指导和监督学生社团的活动形式、日常管理与内容，让学生社团能够拥有准确的定位为与明确的发展方向。与此同时，大力引导社团的自身建设，建立适合的管理制度与章程，要按照社团的专业优势去打造社团品牌，让学生社团参加到社会服务中，并规范学生社团活动的参与度。
（三）培养一支具有高素质的学生社团干部团队
第一，对于学生社团中较为优秀的骨干力量，从管理技巧、工作方法、领导艺术等多个方面对其开展经常性的培训与重点的团队成员培训，有助于他们带领整个社团更好地工作，提高社团的整体素质，这样才能从根本上确保工作的效率与项目的质量;第二，学校可以通过举办一些经验交流会、座谈会、培训班等，让社团的骨干力量了解、掌握相关的管理知识，培养他们的创新精神与组织协调能力，提高他们综合业务素质;第三，学校要高度重视学生社团的地位，将社团干部作为学生干部的重要组成环节，并将其中较为优秀的干部纳入学校的选拔候选人中，严格按照选拔、教育考核、培养、管理的步骤选拔优秀人才，从而提高社团干部的主动性与积极性;第四，在学生的社团中建立团支部、党支部，开创思想政治教育的前沿阵地，为学生社团的建设提高中药的后备力量。
三、结语
总而言之，民办高职院校学生社团是培养学生的社会责任感与沟通技能的重要基地，是高职院校第一课堂的延伸，让学生能够在此舞台上得以自我管理、自我教育、自我完善，学生社团要保持其活动的趣味性、丰富性、开放性与灵活性，让学生社团能够成为一个改善与加强大学生思政教育的途径。而学生社团的工作者，要认清形势，并结合相关的培养目标，加大力度监督与引导学生社团工作的开展与建设，努力营造民办高职院校学生社团工作的新局面。
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