优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值及实现
中华民族具有悠久灿烂的历史文明，积累了宝贵的传统文化资源，其中的优秀部分至今仍对中国的社会观念、民众精神风貌产生深刻的影响，同时对大学生思想政治教育的有效开展具有积极的指导和借鉴意义。
一、传统文化的内涵
中国传统文化是指在漫长的历史进程中，具有稳定形态并持续发展的文化内容，是生活在中国土地上的各个民族共同创造的，被中华儿女代代传承的，至今仍发挥深远影响的文化。
中国传统文化的基本内涵主要由以下内容构成：1.中华民族精神中的自强不息、刚健有为的思想，注重和谐统一的价值追求。2.注重内省，对内加强人的自身修养，以君子圣贤的标准进行自我修炼和约束，是传统文化中内观于心的价值取向。3.中国传统文化对于当今中国社会既有积极的价值，也存在消极的影响，我们应该扬长避短，充分发挥其对大学生思想成长的有利作用。
（一）有利于高校思想政治工作应对西方价值观念的冲击
随着我国市场经济的发展，全球化浪潮对经济社会的影响日益显现，西方发达国家的文化产品大量涌入，其中包含的西方的价值观念对大学生思想政治教育工作构成严峻挑战。这就要求思想政治教育工作者发挥民族传统文化影响力，增强大学生的民族情感和爱国情怀，提高其对西方文化的辨别力，使大学生在全球化浪潮中保持清醒的政治头脑和正确的文化定位。
（二）有利于促进马克思主义中国化、大众化
用马克思主义理论武装大学生头脑，是培养社会主义可靠接班人的根本要求。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，加强和改进大学生思想政治教育以马克思主义及其中国化成果为指导。而马克思主义真正为广大学生所掌握和践行，则必须立足中国文化进行解读，用中国文化语言进行宣传，与大学生日常生活有机结合开展教育。
（三）为大学生思想政治教育提供宝贵的文化思想资源
文化传统是一个民族无法拒绝的历史传承，当代的大学生思想政治教育工作必须继承其中的优秀部分，将之转化为优质的文化思想资源，植根于民族传统文化，从中汲取养分，增强思想教育的文化生命力，丰富思想教育的文化内涵。例如，传统文化中强调的“天行健，君子以自强不息”的奋斗精神，就可以激励大学生，尤其是家庭经济困难、学业困难等特殊群体立足当下，奋勇拼搏;而“天下兴亡，匹夫有责”的责任担当则可激发大学生的社会责任感和爱国情怀。
三、发挥优秀传统文化价值，促进大学生思想政治教育工作的有效措施
（一）拓展渠道，强化优秀传统文化资源在思想政治教育中的应用
首先，发挥课堂教学主渠道作用，有机融入传统文化内涵。在已有的思想政治课程中增加传统文化教育的比重，并积极开设选修课程，提升教学效果，打造精品课程，使学生系统、完整地了解优秀传统文化的内容。
其次，将传统文化教育融入大学生活动中，扩大其影响范围，增强其影响力。让传统文化走到大学生身边，增强说服力和吸引力。如可以举办国学讲座，深入解读国学内涵，开展书画展、经典诵读等形式多样的活动，寓教于乐，教育学生。
最后，加强网络阵地建设，发挥网络“放大效应”“聚焦效应”，增强传统文化的教育效果。通过开通“国学”网站，开辟“国学论坛”等方式，激发大学生学习优秀传统文化的积极性，并自觉继承和弘扬传统优秀文化，提高自身修养和人文素质。
（二）思想政治教育工作者应提高自身的传统文化水平
思想政治教育工作者作为育人工作的主导者，应在学习优秀传统文化方面做到率先垂范，这不仅是运用传统文化对学生进行影响的前提，也对提高思想政治教育者的思想境界、人格魅力具有重要作用。例如，儒家思想中具有很强的“修身”观念，孔子的名徒曾子有“吾日三省吾身”的名言，孟子则宣称“吾善养吾浩然之气”，都为广大思想政治教育工作者在物欲横流、价值多元的社会中，谨守立身处事的规范，拒绝思想庸俗，保持清廉正直的作风提供了思想指引。
（三）与时俱进地改进开展传统文化教育的观念和方法
当今社会发展迅速、日新月异，思想政治教育的环境和对象都在不断发生变化，这要求我们与时俱进地改进开展传统文化教育的观念和方法，使传统文化在新时期焕发生机和活力。将传统文化与时代精神有机结合，为使传统文化在思想政治教育中发挥影响，必须将其与改革开放和创新创造的时代精神有机结合，将传统文化中“忠诚”“坚毅”“孝道”“守信”“为民”等思想与社会主义核心价值观有机结合，以富有时代气息和内涵的形式对大学生发挥积极影响。
