4G手机上网对大学生思想政治教育的影响与对策
在踏入新世纪后，网络技术的发展日新月异，特别是移动通信方式的变化最为突出，4G手机上网的方式更是让人们的日常生活发生了天翻地覆的变化。我国信息部在2013年12月4日正式颁发了4G牌照，至此4G网络开始大规模覆盖，中国的移动互联网使用人群已经是全球范围内数量最大的。在2015年初，一份来自于《第35次中国互联网络发展状况统计报告》对中国人民在上网方式的选择进行了统一调查，在报告中可以看到直至2014年底有4.57亿台式电脑的使用，而有5.57亿的网民选择使用移动端进行网络接入，从数据上可以看出选择手机端进行网络接入已经受到我国网民的普遍欢迎。现阶段4G手机上网技术已经日益成熟，在大力的推广之下4G手机上网的方式对人们的生活方式也产生了越来越深的影响，而对于思想政治教育而言其开展也带来了全新的渠道。
就目前而言，移动网络的发展已经较为成熟，4G手机上网已经深入到现代每个人的生活，尤其对当下大学生活更是有深刻的影响。这对于思想政治教育而言提供了新的沟通平台，开辟的新的渠道。
（一）有利于扩展大学生思想政治教育工作的时间和空间
其一，手机的特点是体型小，方便携带，而作为移动网络终端，手机信号覆盖的地方都可以方便的利用QQ、微信、微博等形式进行网络上的连通，信息也能快捷进行交换，这就让老师和学生间的交流能够最大限度的不受到时间或是空间上的局限。其二，在4G网络的全面覆盖下，一部手机所能接受的信息就如同一部个人电脑，网络上的信息也都可以通过手机内存卡进行储存，老师和学生之间也能够通过4G手机上网进行资源之间的共享。
（二）有利于丰富大学生思想政治教育的内容
4G网络的便捷不但能够让学生可以获得海量的信息更可以让大学生拥有更为广阔的教育资源，网络信息的获取和传递更为快捷、便利，教育工作也可以更顺畅的进行沟通开展，而且方式不在单一局限，这可以有效的让思想教育在高校中所面临的尴尬局面得到缓解。
（三）为大学生思想政治教育工作提供了新的交流平台
4G手机上网技术的快速发展为高校学生和老师提供了QQ、微博、微信等等多种方式的沟通平台，使一对一或是一对多的师生交流方式成为了可能，不但弥补了传统的人际交往模式中的不足，而且能够让沟通有效率。除此之外，通过网络进行交流这对于老师或学生都会产生教育身份上的淡化，这就会让双方在交流过程中的身份更加平等，自由，心理上的压力也会有相应的减小，在这种交流环境中彼此间的沟通会更加真实坦率，在此基础上的互动也才能更加有意义。
二、移动互联网环境下大学生思想政治教育面临的挑战
4G手机上网的全面发展对于思想政治教育而言有了更广阔的发展渠道，不过与此同时，会有更多新的问题需要教育者去面对解决。
（一）大学生的价值观和行为方式受到影响
最近几年，移动互联网快速发展却被很多不法分子所利用，暴力、色情等不良信息也借助移动互联网的渠道被散播出去。而大学生的人生观价值观都还在成长，并没有定型，因而在面对网络信息大量涌现的情况下进行正确取舍的能力并不强，对待不良信息的抵抗力也很弱。此外，手机在接受信息的时候通常具有被动性，在手机开机的时候，机主对于各类信息都处于被动接受的状态，这就会导致在学习过程中学生总容易被接收到的各类信息所打扰，学习的时间不能有效连贯，效率也受到干扰。而且手机的携带方便，信息的接收传播都不易发现，而且不论何时何地学生都可以便捷的上网、游戏或是看小说、发信息，即便是在上课过程中学生使用手机也很难受到限制，这就让上课的质量受到了严重影响。
除此之外，学生过多使用手机网络作为沟通交流方式会造成学生在现实人际交往能力的消弱，因为4G手机上网方式的交流缺少实际交流中的表情、动作、肢体上的沟通，而仅依赖于信息文字、数字、符号等平面的方式交流，这让交往中的表达方式变得非常单一，而且过多使用手机网络方式与外界仅沟通，这会让大学生在现实情感的感受上极为缺乏，在现实中与人沟通交往过程中则往往会有缺陷。
（二）思想政治教育工作者的权威性受到挑战
其一，因为网络的发达，这让各类信息资料的获取渠道变得简单方便，因此在教育资源上学生也能都在第一时间获得有关资料，甚至比教师知道的更早，更有甚者学生也可以成为传播教育资源的人。其二，4G手机上网有时间空间上的自由，因此，在课堂上学生对于老师教授的知识快速的通过网络进行核实、查询或是比较，这也就出现学生在课堂上对教师观点提出质疑的情况，虽然这对于学生在学习积极性上有很好的促进，可是对于开展思想教育工作而言还将有许多问题需要面对解决。
从现在情况来看，在高校中进行思想政治教育的人员年纪基本为三十岁到六十岁，这些人员不论是年龄还是精力都与正值青年的大学生有很大的距离，而且他们在接受新鲜事物使用手机上网的能力也明显滞后，在使用手机时也仅限于基础手机的接打电话等功能，但是对于用手机进行网络接入，网络交流、购物等用途能流畅使用的人并不多，在这种情况下就很难要求思想政治教育工作者能够最大程度发挥4G网络在思想政治教育中的效用。
（三）传统的思想政治教育方式、方法受到挑战
4G网络的发展让信息、知识的传播更为平等，学生和老师教育资源的获得都处在同一渠道之下，因而学生会对教师有更为高的期望标准。而传统教育方式中常见的教师为权威，采用的灌输形式的教育方法已经无法适应当下高校学生的教育需求，因此现代高校的政治教育人员更需要紧跟科技的发展，掌握新技术，让教学的内容和方式都更加丰富、新颖，用学生乐于接纳的形式进行思想教育的传递开展。 三、移动互联网络环境下大学生思想政治教育的对策
（一）借助4G技术，打造思想政治教育移动网络新平台
1.打造思想政治教育手机微博
就目前情况而言，手机微博的在大学生群体中的使用频率非常高，据此，从事高校思想教育的人员要能够充分认识到在手机微博上开展工作的有利性，以手机微博为依托对高校学生进行思想政治教育，这也就要求教育人员建立并能熟练的操作微博，通过微博与学生进行思想沟通。其一，“关注”是手机微博具有的功能之一，使用这个功能时需要教师主动与学生建立相互关注，从而形成有利的沟通方式；其二，手机微博中的互动可以通过留言评论的方式来实现，从而让师生间的了解加深。教师对于普遍受到学生关注的问题要积极组织学生一起交流，在此过程中做好对学生人生观价值观的正向引导工作；其三，对于一些思想教育的内容教师可以通过对信息的转发来实现信息的传播，也拓展出新的教育工作渠道。
2.打造思想政治教育手机IM
根据《中国移动互联网发展状况调查报告》的调查可以看到，直至2014年底手机被应用最广泛的就是即时通信功能。面对此情况，手机的IM就成为了推行思想教育的有利工具。其一，利用QQ等手机即时的通信软件，教师可以同学生建立起单独或是群体的交流通道，进行高效沟通。而作为网络虚拟通信工具，大学生可以通过手机IM工具发表在平时不敢说的言论，表达真实的想法，这有利于师生间的进一步深刻了解。其二，QQ、微信等即时通信工具都具有群聊功能，教师可以建立起学生群，有利于群体相互间的交流和思想政治信息的传递。
3.打造思想政治教育手机SMG
其一，担任高校的思想教育工作的人员通过短信可以有效的完善并对学生信息的传递。教师可以通过个人短信发送或是短信群发的方式进行学生在高校的学习、生活信息的传递，这种传递方式不但可以有效的提升信息进行传递的效率而且便于管理。其二，使用手机短信可以进行思想教育的实行。教师在日常可以通过短信的方式将有意义或是启发的信息发送到学生们的手机上，这不但可以对学生进行引导和教育，也能体现出老师对于每个学生的关心。
（二）高校要加强移动互联网络信息审查、净化网络环境
其一，对于4G手机上网的网络使用规范，高校需要进行积极制定，例如在使用手机上网过程中文明语言使用、对发布的网络信息进行审查及监管等等，而且要切实的实施，对于学生则要加使用文明上网方式的推广，让学生认识到上网过程中安全的重要性，为高校中4G手机上网的和谐环境从制度上提供安全保障。其二，高校要与网络信息部门、公安部门以及司法部门进行紧密的合作，从系统监控方面着手建立4G手机上网的规范，对手机应用供应商进行严格监督，对手机舆情的情况要及时掌握并予以重视，让思想教育的执行能紧接时代的发展。其三，妥善维护高校所建立的校园网，日常的管理要有序。
（三）加强大学生思想政治教育专业队伍的培养
1.提升利用移动互联网开展思想政治教育工作的能力
其一，对于4G手机网络下使用的各类即时通讯工具，例如QQ、微信、手机微博等都需要能够熟练的使用掌握；其二，手机的网络视频功能、摄影、音乐等功能都要能够顺畅的使用；其三，对于4G手机上网的基本技术知识要有一定的掌握；其四，在网络信息的传播中要严格把控信息的质量；其五，教师在与大学生的交流应该是平等的沟通，这就需要教师能够掌握大学生所使用的手机语言，这样才能有效的建立同大学生的交流平台。
2.转变教育方式，创新教学方法
4G手机上网方式的普遍使用，让教育者对于教育模式的适用性要有认真的思考和转变，思想政治教育工作才可以与时俱进。在教育过程中，教师应该对于学生在教育过程中的地位有重新的认识，因而使用的教育方式也应该由以前的灌输式教育转变为以引导学生学习为主的教育方式，建立起教师和同学之前沟通的桥梁，增进交流和互动。
在教学的过程中4G手机上网同样能够发挥出很大的作用，教师可以以教材为基础，以图像、声音等多元素感观相结合来让思想政治教育工作显得更立体引人瞩目。而且通过4G手机网络沟通方式，每个学生的情况也都能够被教育者准确的掌握，以此为基础教育者根据每个学生的特点进行重点教育，而多样化的网络即时沟通工具让交流方式更为多样，彼此间的对话更加平等，这也让思想教育的开展在效率和质量上都有很好的提升。
（四）加强大学生自我管理，提高大学生运用移动互联网的能力
4G移动网络的发展是具有两面性的，一方面移动网络的发展让学生在资源信息的获取上更加丰富、便捷，可有效的提升学习效率节省学习时间。但另一方面，大量信息的涌现，但是内容参差不齐、难以辨别，这对于心理成长还不成熟的大学生而言很难把控，沉迷其中很有可能出现学业荒废甚至是网络犯罪等严重问题。当面临这种问题，就需要有教师进行积极有力的价值观、人生观的引导，让学生能够具备较为成熟完善的世界观。在面对复杂网络信息的时候可以进行正确的判断，让网络信息的作用得到正确的发挥。
除此之外，4G手机上网在信息传播上有很大优势，因此学生可以在此基础上进行健康、文明信息的传播，从而形成积极向上的高校网络氛围。此外由4G移动网络所搭建的平台也将成为新的有力的思想教育渠道。
（五）加强移动互联网络建设，完善移动互联网管理体制
在当前的情况下，快速发展的互联网其安全让人担忧，而国家就此也越来越关注，国际上许多国家对于网络安全极为重视，更是将其纳入国家战略发展。在这种国际背景之下，我国亟需从国家战略性的高度对我国的网络进行全面的布局规划，让网络安全和主权意识逐步深化，从长远的对我国的网络安全进行维护和管理，以有效解决来自于国内或是国外的网络安全问题，以保障国家的安全和利益。目前不但手机网络在快速发展，手机所具备的功能也越来越丰富，各类移动业务同手机软件联合使用的方式也被越来越多的用户所接受，这对于4G手机上网用户而言虽然更加便捷，但是因为无线网络技术的安全还存在漏洞，这就造成了移动互联网 面临着严重的安全威胁。基于此，无线网络的安全抵御能力以及网络安全技术人才的培养都需要进行大量的投入和培养，新型产品也需要有大力的研发投入，对于国外出现的新型技术要积极学习研究，同时对于国内的科技企业、互联网企业的发展要给予大力的支持，对于企业的创新行为要积极鼓励，使我国可以让无线网络的安全得到大力的发展。
4G手机上网作为刚起步不久的产业，其相关法规还并不健全，因此这就需要国家立法部门能够针对移动互联网进行法律规范上的健全，对于网络中的违法行为进行明确的界定，让移动互联网的发展有法律作为安全规范保障。
