翻转课堂在小学语文教学中的实践
针对当前小学语文教学的要求，教师必须把翻转课堂引入小学语文教学中。在此，笔者针对翻转课堂在小学语文教学中的实践谈几点看法。
一、加强学生和教师之间的互动
翻转课堂教学模式的一个重要作用就是加强学生和教师之间的互动，拉近教师和学生之间的距离。在传统教学模式中，教师是知识的传授者，是课堂教学的核心，而学生是知识的接受者，只能被动地接受知识，极大地抑制了学生的学习积极性和主动性。
翻转课堂教学模式能够很好地解决这个问题。在翻转课堂教学模式中，教师的角色发生了根本性的转变，从知识的传授者变成了学生学习的引导者。所谓引导者，是指在教学过程中，教师应尊重学生的学习主体性，重视与学生的沟通和交流，还会给予学生更多的课堂时间，让学生相互交流。此外，教师还会认真批改作业，以便更好地了解学生的实际情况。
翻转课堂教学模式可以更好地促进学生和教师之间的交流沟通，帮助教师和学生建立良好的师生关系。举个例子，在教学过程中，笔者一般会按照学生的综合素质，把他们分成若干个学习小组。在划分的时候，笔者会有意识地保证每个小组的综合水平相差不大，还会让每个小组成员轮流当小组负责人。在教学过程中，如果发现学生单独解决不了的问题，笔者就会要求学生以学习小组为单位进行讨论，然后每一个小组选择代表阐述本小组的意见。如果最后学生还存在疑问，笔者就会进行统一回答，剖析教学重点和难点。这样一来，就极大地降低了教师的权威性，很好地锻炼了学生的独立性和自主性。
二、发展学生的自学能力
翻转课堂教学模式可以很好地发展学生的自学能力。在小学教学过程中，教师会具体而全面地讲解知识点，所以对于一些教学重点和难点，教师会有意识地提前帮助学生做好准备，再加上小学班级人数相对比较少，易于教师对每一个学生产生比较深刻的印象，所以教师可以针对每一个学生的实际情况制订有针对性的教学方法。
同时，随着新课程改革的不断发展和深入，在翻转课堂教学模式的帮助之下，教师越来越尊重学生的独立性和自主性，突出学生学习的主人翁地位，给予学生更多自主学习的时间，引导学生更好地认识教学重点和难点，有利于学生在学习过程中做到有的放矢，合理地安排自己的学习。同时，在网络技术的帮助下，学生可以针对自己的薄弱环节反复观看教学视频，无形中也增加了教育的个性化，更好地提高了学生的学习效率和学习质量。
三、做好家长的工作
在传统教学思想的影响下，不少家长认为教学是学校的事，所以他们对孩子的学习完全放手，全部交给学校和教师。其实，这是不利于学生发展的。
学生的发展受学校和家庭两方面影响，所以家庭和学校应携手，家长和教师需要多沟通、多交流，共同为学生的发展创造良好的环境。在现代通讯技术的帮助下，教师和家长的沟通更加快捷、方便，沟通质量也更高，教师应有意识地与家长沟通，请家长协助教师监督孩子在家的学习情况，并及时交换意见和想法，这样更有利于学生的健康成长。
四、总结
小学语文教学对学生的长远发展有着极其重要的作用，翻转课堂教学模式可以有效提高小学语文教学质量，所以教师应该予以高度重视，并且把它真正落到实处。只有这对比样，才能更好地促进学生进步。
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