论新时期大学生思想政治教育的挑战及对策
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2014）23-0239-01
（一）对当代大学生的思想观念和价值观形成很大挑战
西方某些势力妄图利用网络信息确立霸权地位，进行意识形态范畴的攻击，因而网络自然而然形成为西方国家进行文化倾销、推行文化霸权主义的最有力工具。他们利用网上优势在世界范围内全方位、全天候地推销自己的价值标准、意识形态，通过各种手段利用因特网输出西方思想体系中的极端个人主义、利己主义、拜金主义、享乐主义和消极颓废的人生哲学，以消解广大青少年的社会主义价值观念，这对于缺乏政治经验，世界观、人生观和价值观尚未成熟的大学生来说，无疑是一种挑战。
（二）不健康的网络信息，严重影响学生的行为选择
在日常行为上，网络媒体造成了信息的泛滥，使大学生无法作出正确的选择。网络是信息的宝库，也是信息垃圾站，有用信息与黄色信息、暴力信息混杂在一起，对青少年有极大的诱惑力和欺骗性，有些大学生会受到不良信息的影响，导致评判是非的标准模糊，有时甚至是唯网络新闻是从，容易造成行动上的偏执，做出越格的事。
（三）不良的上网行为严重影响学生的心理健康
网络是一个比现实世界更自由，更容易放任自己的虚拟世界，当人们在现实世界中失落的时候，就会在网络中寻求快乐，久而久之，能让人逃避现实。部分学生由于沉溺于网络，一味地聊天、打游戏，导致网络成瘾。经常上网不仅加重了学生的经济负担，影响了学习，而且给他们身心健康带来了严重影响。专家指出，长时间沉溺网络，可带来精神心理上的严重危害，如导致焦虑、食欲不振、睡眠障碍，甚至患严重的精神抑郁而自杀。
二、充分发挥网络的优势，开展更加鲜活、有效的思想政治教育
（一）建立、优化思想政治教育网站，用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地
要规划和建设好学校主题网站，努力实现网络与思想政治教育工作的整合与互补。主题网站建设必须主题鲜明，目的明确，坚持正确的建设方向，遵循全面性、广泛性、主动性和针对性原则，切实针对大学生最关心的热点、难点与大学生专业学习成才有关的问题，努力增强网上思想政治教育的吸引力和感染力，在网上开展丰富生动的形式与政策宣传教育，及时了解学生的思想动态和他们关注的热点问题，宣传学校改革发展的成就和将要出台的重大改革措施，推进校物公开和决策民主，活跃学生课外生活和校园文化活动，弘扬主旋律，以满足网上思想政治教育工作的需要，顺利开展网上思想政治教育工作。
（二）积极利用好网络，在网站的内容构建和舆论引导上尊重学生的需求
校内网站在内容构建上要注重服务性，贴近师生生活的实际，通过报道师生的日常学习和生活，了解师生对学校各方面的意见等，增强网站的可信度；在网络服务上要突出个性化服务的功能，给学生提供一个庞大的方便学习和生活的信息平台，增强用户对网站的亲切感，注意相关内容宣传的系统性，尽可能地让师生了解全貌，增强网站的吸引力；要注意网络宣传的语言艺术，活泼、生动，注重人情味，增强网站的教育效果。
（三）积极利用好网络，在网站的功能和形式上必须针对大学生实际
思想政治教育主题网站建设必须处理好网站内容的思想性、严肃性与学生要求的多样性、生动性的矛盾。为此，首先要让网站“动”起来，充分体现网络信息的即时性优势；其次要让网站“活”起来，通过设立搜索引擎、建立多重链接，建立娱乐游戏、组织有奖问答、邀请名人做客，建立网络聊天室、开设BBS等，以激发浏览者的兴趣，调动访问者参与和进入网站的积极性，扩大网站的影响深度和广度；再次要让网站“实”起来，架起虚拟空间与真实空间之间的沟通桥梁，网上网下工作同步进行；最后要让网站“联”起来，即实现网站的交互功能，在学生与网站、学生与学校领导和教师、学生与学生之间实现无缝连接，增强网站综合实体的感觉，使受众对网站产生亲和力。
（四）积极利用好网络，开辟思想政治教育新途径
网络时代，高校学生思想政治工作的方法手段也必须现代化、科技化、信息化，注重寓教于乐、寓教于趣，做到科学性与艺术性的有机统一。高校思想教育工作者要充分运用网络BBS的网上调研功能，随时开展舆情调查，及时掌握学生思想情绪、思想动向，以便加强上下联系和沟通，有针对性地开展思想政治工作。开展网络心理咨询服务，把大学生心理健康问题作为学校关注的热点和难点，同时还把网络当作最好的心理观察室。要在校园网上开辟心理咨询网站，通过多种形式的趣味心理测试，对学生的心理卫生、社交能力、自我个性等问题进行调查，并针对学生流露出的心理状况，建立学生心理健康档案，跟踪了解学生的心理变化。
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