高校毕业生的管理和教育工作
高校毕业生处于从学校步入社会的转折阶段，此时毕业生面临的压力和挑战相比较而言是最大的，该阶段毕业生情绪、心理状态存在复杂多元性，潜藏的问题最多。给高校学生工作带来了复杂多变的工作形势，如何顺利开展毕业阶段学生工作，管理和教育是关键。通过有效的管理和教育，确保毕业生树立正确的价值观，顺利毕业和就业，意义重大。
一、做好毕业生管理和服务工作
（一）就业市场建设
学校要充分重视毕业生就业工作，形成由校级领导、职能部门、二级学院及各专业教师组成的全校性毕业生就业指导工作体系。积极收集和开拓就业招聘信息，通过走访、电话沟通、寄发毕业生宣传资料等方式推荐毕业生。其次要办好校园毕业生综合型的就业供需见面会，并灵活增加组织小型专场招聘会场次，搭建良好的校园就业服务平台。还应充分利用行业、校友等资源，采取走出去、请进来的办法，加强与用人单位联系和合作，巩固毕业生就业市场。积极探索校企合作新机制，在建立就业基地、实习基地的基础上，把企业引入人才培养环节，形成校企联合培养的人才培养模式。
（二）就业信息的发布
学校应该建立专门就业服务网站，开展相关的就业信息、择业技巧等专栏，收集全国范围内用人单位需求信息、及时将信息发布在网上和张贴在就业信息橱窗中，建立起毕业生短信群发系统，以最快的时间向毕业生发布就业信息。全力以赴地组织学生参加各场招聘会，尽量与用人单位进行良好有效地沟通，促使用人单位与学生能够顺利签约，提高就业率。同时要加强毕业生在外就业时的自我保护和教育，通过QQ群、电话、邮箱、飞信、微博等形式帮助毕业生学习和了解与就业相关的法律法规和政策制度，了解劳动用工的相关规定，提升毕业生维护自己合法权益的能力。
（三）就业统计和跟踪服务
学校要加强和完善毕业生就业情况统计汇报制度。学校随时掌握毕业生就业进展和就业状况，做好就业数据的统计和分析工作，定期公布毕业生就业情况，为学校决策提出合理建议。各学院要及时掌握每位毕业生的就业状况，特别关注没有未落实就业单位的毕业生，派专人负责与他们联系，尽力帮助他们解决就业中遇到的问题。要高度重视毕业生就业跟踪随访工作，在毕业生离校后的半年内要与暂未就业的毕业生继续保持联系，及时了解和掌握毕业生的就业进展，尽可能为毕业生提供就业信息服务和指导帮助。
（四）离校系列服务
毕业离校工作千头万绪，学校应统一安排，开展一站式服务，有序完成退还图书、借书证、学生证、结清财务关系，核销校园卡，办理党团组织关系迁转，办理户口迁移，办理就业派遣，领取毕业证书、学位证书，办理退宿手续等一系列毕业离校手续。对涉及证件发放、费用结算等问题要重视，既要保护学生权益，也要维护学校利益，耐心细致地做好解释说明工作，及时反馈有关信息，避免引发毕业生群体不良事件。尤要及时了解和掌握毕业生中存在的实际困难和问题，尽最大的努力帮助毕业生解决实际困难和问题，给毕业生提供最大的方便，让毕业生感受到学校的温暖。
二、积极开展毕业教育
（一）就业形势和就业观念教育
毕业生就业过程中会产生很多迷茫和困惑，学校应针对毕业生离校前的思想特点和关注的热点问题开展就业形势、就业观念等教育。帮助毕业生客观分析当前的就业形势，全面了解专业现状和发展前景，理性的处理就业与深造、职业与事业的等关系，大力宣传党和政府为高校毕业生就业所采取的各项政策措施，引导毕业生确立切合实际的就业期望值，增强毕业生对党和政府的信任和顺利就业的信心。其次，其要结合社会发展实际，引导毕业生调整就业预期，转变就业观念，适应社会的发展和促进社会的发展。积极引导、鼓励大学生参加国家和省的毕业生基层就业计划，对参加国家和省基层服务计划的毕业生给予适当的奖励。 对在基层工作的毕业生给予后续扶持，提供专业技术支持、知识辅导等后续扶持服务，使学校成为毕业生在基层就业、创业的坚强后盾。
（二）心理健康教育
毕业生在面临就业和毕业的时候，心理状态是复杂多变的，此时的毕业生，既有对即将结束的大学时光的失落感伤，又有面临新的工作岗位、新的人生阶段的紧张和不安。其中不少毕业生会有因工作未落实的焦躁和忧虑，或是恋爱等情感问题的纠缠；甚至还有因种种原因未能如期毕业或领取/双证（学历证、学位证）等情况。这就需要学校充分重视毕业生的心理健康情况，主动针对毕业生可能存在的心理问题，积极宣传心理卫生知识和开展就业心理、求职技巧训练，提高学生的就业心理调适能力。同时要充分发挥学校心理健康咨询室作用，积极开展谈心活动、专题心理辅导活动，团体心理辅导等。充分发挥年级辅导员、学生党员、学生干部、心理委员的作用，对要关注家庭经济、心理健康、就业困难、学业危机等特殊毕业生个体的思想现状，对心理脆弱的同学做到早关注、早教育、早追踪、早辅导，建立快速反应机制，建立长效联系制度，加强联系适时给予鼓励和关怀，激励他们增强信心，奋力拼搏。
（三）思想政治教育
要重视毕业生的思想政治教育，把思想政治教育与职业发展教育有机结合，贯穿于毕业生工作的始终。高校毕业生德育重点应做好理想信念、职业道德教育、诚信教育等工作。围绕毕业生毕业离校开展各种行之有效的思想教育活动。如通过年级大会、宣传海报等形式，结合“中国梦”主题，积极引导毕业生把自身的命运和国家、人民的命运结合起来，增强毕业生爱国、爱党、服务人民的使命感和责任感。通过举办毕业生廉洁从业座谈会暨承诺书签字仪式等，进行廉洁自律、爱岗敬业教育，培养毕业生建功立业的，无私奉献的精神。通过诚信签名、树立诚信榜样、诚信还贷等专题会议等，加强诚信教育，来帮助大学生牢固树立诚信做人，踏实做事。通过这些系统的德育教育工作，帮助毕业生树立正确的世界观、人生观、价值观、择业观，诚信做人，正确处理个人和国家、集体的关系，正确认识自己、认识社会，激发爱国之情、报国之志、效国之行。 （四）感恩教育和文明教育
毕业季的时候，高校容易出现部分毕业生聚众哄闹、酗酒、损害宿舍公共财物、打架斗殴等不文明的行为。这引起很多教育者的广泛关注。毕业生文明离校教育，是大学生毕业和管理和教育工作的重要组成部分，是大学生走向工作岗位前的重要教育环节。必须加强爱校感恩、文明离校教育。深入开展“感恩母校，文明离校”主题教育活动，引导毕业生增强感恩母校意识和道德意识。如组织毕业生召开师生座谈会，对学校学院的建设建言献策、离校心语征集等；倡导毕业生签署文明离校倡议书，提倡讲文明，讲团结，以积极向上的心态面对学习、生活和就业中遇到的各种问题，着眼未来，着眼发展，反对损坏公物及其它扰乱校园秩序等消极行为。通过系列教育和宣传，营造文明、健康、和谐的校园氛围，营造欢送毕业生的热烈气氛。
三、毕业生工作需要注意的方面
（一）预防存在的风险
开展毕业前工作要对注意可能存在的风险进行排查，确保安全稳定。应落实工作责任，要制定具体的安全、预防和处置工作方案和突发性事件的应急预案，对安全隐患的现象及苗头要密切关注，及时发现并采取有效措施予以排解，将矛盾解决在校园，解决在萌芽状态。同时深入学生，全面关注学生，遇到各种突发问题及情况，及时处理并上报学校，坚决杜绝群体性事件发生，做好毕业生人身安全、财产安全、防火防盗等安全知识教育。重视毕业生个体状况，尤其关注经济困难、心理脆弱、就业困难、学业危机等特殊毕业生个体的思想现状，预防产生各种突发事件，必须加强指导和服务，适时给予支持和鼓励，增强他们自信心，帮助他们顺利成长。
（二）以生为本
在进行毕业工作管理和教育时，要设身处地为学生着想，在心与心的交流中落实思想教育，真正做到“以生为本”。学院党政班子、专业老师及辅导员深入到毕业生宿舍，了解毕业生的思想动态和生活所需，对有关毕业生的学习、就业派遣及生活等方面的困难及问题，及时做出说明、解释和协调解决，耐心引导，热情服务，加强对毕业生的人文关怀。如对待就业困难的毕业生要多开展就业指导，帮助其合理定位和提高就业技巧，同时积极向用人单位推荐。对待生活困难的毕业生学校应争取临时困难补助和就业补贴等措施帮助学生度过难关。对待不能按期毕业、没有学位毕业生，要关注他们的思想动态，认真细致做好他们的思想工作和心理疏导。总之，学生工作的人本管理，按照“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，从学生出发，以学生为本，把“满足需求”和“做好预防教育”有机结合起来，并将学校的各项工作落到实处，以保证毕业生文明离校。
（三）学校、社会、家庭相结合
毕业生的管理和教育和社会、家庭结合起来，只有通过学校教育与社会、家庭教育相结合才能够实现大学生的全面发展。可以通过加强与用人单位的合作和沟通，让用人单位参与毕业生的教育中来，可以邀请用人单位到学校来开展就业指导和模拟招聘会，同时加强校企合作，让毕业生在工作岗位上接受职业技能和职业道德教育等。积极举办优秀校友经验交流会，充分发挥优秀校友的典榜样教育作用，帮助毕业生合理规划人生。其次要和学生的家庭教育结合起来。通过信函、电话、网络等形式，加强与学生家长的联系与沟通，邀请家长参加学生毕业典礼，专题座谈会，重点家访等，主动争取家长的支持和配合，统一思想，做好毕业生的心理健康和职业定位等工作。
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