新媒体在高校学生党建工作的应用探讨
党的十八大提出，要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。十八大和十八届三中全会召开以来，以互联网、手机为代表的新媒体与党的建设科学化水平联系起来，已经成为党的建设的重要趋向，各地党组织积极探索运用新媒体开展党建工作。
高校学生党建是党建工作的重要组成部分，在人才培养的过程中承担了重要的角色，高校学生党建工作是否科学、科学化程度如何直接影响着对社会主义事业接班人的培养。因此，如何适应新形势的变化，不断运用新媒体提升高校学生党建科学化水平是值得研究一项重大课题。
一、新媒体在高校学生党建工作中意义
将新媒体应用在高校学生党建工作，对提升高校学生党建工作科学化水平具有很重要的理论和实践意义。
（一）有利于构建高校学生党建工作的思想政治教育平台，极大地丰富高校思想政治教育资源
运用新媒体开展高校党建工作，可以便捷地通过党校网站、辅导员博客、微博、微信等新媒体平台优化信息资源，以文字、图片、视频等形式，收集、转载领导讲话、时政要闻、优美散文、心理箴言、哲理文章、优秀影视作品、红色主题音乐、民族文化知识等资源供学生分享，使他们受到全方位的思想教育和文化熏陶。
（二）有利于优化高校学生党建工作的日常管理服务平台，更加快捷地做好学生党务工作和精细化日常管理服务工作
基于新媒体的开放和交互性特点，高校学生党建工作可以逐渐走出以往开大会、念文件、填表格的传统形式，延伸党建工作的空间、时间。可以及时、有效地通过党校网站、微博、微信、QQ群、飞信等新媒体平台发布党和国家的方针政策、党建宣传教育内容、党建工作规章制度等党务信息，以及与学生生活、学习息息相关的服务信息。
（三）有利于建立高校学生党建工作的信息交流平台，准确地把握学生的思想动态，快捷地做出回应和引导，从而增强大学生党建工作的时效性、针对性
新媒体因其开放、互动和隐蔽性特征，在一定程度可以成为各方即时交流的“无障碍交流空间”，有利于通过留言、评论、网络意见箱等方式收集学生意见、建议，有利于高校对学生舆情的及时汇集、分析、引导和应对。
二、利用新媒体推动高校学生党建工作的对策思考
当今时代，随着科学技术日新月异，以网络、手机为代表的新兴媒体改变了人们的信息发布方式和社会生活参与方式，信息传播的内容更加丰富，传播主体更加多元，传播渠道更加多样，传播速度更加快捷，传播范围更加广泛。利用新媒体开拓高校党建工作是社会发展的必然要求，把新媒体引入提高高校党建设工作水平的各个领域，让新媒体成为高校党建工作战斗堡垒作用。
（一）建立管理机制，提高新媒体服务党建工作的水平
以互联网为前沿阵地的新媒体，以其特有的民主参与性和全面渗透性改变了学生利益表达与沟通机制。在新媒体环境下教师要加强与学生的沟通，以有效的方式主动应对新媒体带来的机遇和挑战。通过与公众建立“互联互通、自由表达、平等对话”的在线交流新机制，扩大党务公开的深度和广度，强化新媒体在了解民意、汇聚民智、解决学生思想问题方面的推动作用，进一步发挥推进高校党建决策民主化进程的积极影响。
（二）占领网络思想教育阵地，有效发挥新媒体作用
面对具有广泛性、生动性和强大渗透力的新媒体，高校党建工作者要充分利用网络载体，引导、监督大学生舆情，建立、完善思想政治教育网、网上党校等主题网站，主动占领网络思想教育阵地。高校和党建工作者可以在主题网站上开设诸如论坛、博客、微博等空间，以快捷且学生喜用的网络媒介，“零距离、零失真”的传播给广大师生，从而把握高校信息发布的主动性、权威性和及时性。因此，笔者认为，高校可以完善现有的党建主题网站、思政网站、官方新闻网等网络平台，做到“权威信息发布平台、思想政治教育平台、日常管理服务平台、交流交际平台”的四结合，契合学生使用网络的习惯和诉求，丰富吸引大学生注意力的资讯和内容，增强主题网站的吸引力和教育性、实用性、服务性。
（三）网上网下，形成教育合力，共同促进大学生党建工作
我们要认识到，新媒体拓展了大学生党建工作的新途径，延展了大学生党建工作的空间，是对大学生党建工作的有益补充，但无论新媒体如何发达，都不能否认传统的思想政治教育工作模式和党建工作模式，代替面对面的教育工作，这要求我们注重两者的结合，将大学生网上反映的思想动态、困难、疑问等与实际工作中的思想教育、党建工作、解决实际问题等相结合，形成“网上网下”教育合力，从而全面促进大学生党建工作。
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