创新教育模式 抓好新形势下思想政治工作
思想政治工作是党的工作的生命线，也是一项艰巨而复杂的系统工程。在国家大力发展职业教育形势下，职业教育已发展成为中国教育的“半壁江山”，成为不可或缺的重要环节，是经济建设、社会发展的重要组成部分。然而，随着形势的发展，学院思想政治工作出现了各种新问题、新情况、新矛盾，学生思想政治教育机制不健全， 长期以来形成的一套思想政治工作方法已不能适应新形势发展的需要， 而适应新时代的科学的职校思想政治工作体系尚未完全建立起来。党的十八大报告指出：“加强和改革思想政治工作，注重人文关情和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。”为进一步适应和深化职业教育的改革和发展，满足建设小康社会和构建社会主义和谐社会对有技能的人才的需求，必须加强和提高学生思想政治工作。
1 思想政治工作现状
对青年学生进行思想政治教育的形式单调、内容僵化、针对性不强， 从而不利于当代职校学生正确人生价值的树立。随着市场经济的发展， 社会正发生着复杂而深刻的变化， 社会生活方式多样化、就业岗位和就业方式复杂化日趋明显， 给思想政治工作带来诸多新问题。而学生思想是与现实社会需求紧密相联系的，他们除了受社会和家庭的思想影响外， 又有其自身的特点。经过对济宁市和周边职业学院调查走访，生源素质多元化、文化基础差异化。学生的类型层次不断增多， 思想素质参差不齐，表现出追求个性、自私自利、集体观念淡薄等特点。不少学生受社会不良习气的影响，痴迷网络，遇事时考虑更多的是别人应该为我做些什么，过分追求个人的享受，缺少合作精神，没有责任感和集体感等。目前在校学生中的独生子女群体逐步增大，独生子女学生是父母的掌上明珠， 智力因素强， 但非智力因素较弱； 喜欢表现自我， 生活上自理能力较差；在个人性格上独立性强， 在感情意志上则较为脆弱。随着社会的发展， 因父母离异而造成的单亲家庭的学生人数也在逐年增多。单亲家庭的孩子要么是因家庭经济不能支持，要么是家庭的爱不完整，使孩子的自信、自尊不能得到足够的支持而造成习惯不良。
2 创新开展学院思想政治工作
2.1 坚持把思想政治工作与建设和谐校园结合起来
坚持以和谐创建活动为着力点，认真做好新时期师生思想政治工作， 以实际行动学习开展创先争优活动，践行科学发展观，实现“中国梦”通过积极开展和谐创建，着力打造文明学院。和谐是中国优秀传统文化的重要内容，“和为贵”，和谐校园是师生的精神家园。和谐校园就是整合、优化、协调运转各种教育因素，创设和谐的育人氛围，融入到校园环境、管理机制、师生关系、教育教学之中。职业学院应全面实行“和谐科室、和谐班级、和谐教室、和谐宿舍”创建活动。经过多年的实践和完善，该活动已成为职业技术学院中专部加强规范化管理，促进各项工作的一项重要措施，初步探索出一条具有自身特色的、适合职校思想政治工作的道路。和谐创建活动包括：以教职员工为主体的和谐科室创建活动，以全体学生为主体的和谐班级、和谐教室、和谐宿舍创建活动两大部分。成立创建活动领导小组，具体负责各项工作。全校广泛发动，形成了一人多职、齐抓共管的和谐创建体系。实行由主管领导、学生管理部门、教研室和班主任四级分工负责的机制，通过制度与督察促进良好学风、班风、校风的形成。学院大力宣传活动中涌现出来的先进集体和先进个人，有效推动思想政治工作。加强和谐处室、和谐班级和和谐宿舍建设，根据每月评定结果，颁发流动红旗和奖励。和谐创建活动的开展，使学院逐步树立以学生为中心、为学生服务、全员管理的良好观念。
2.2 坚持把思想政治工作和构建学习型校园结合起来
当代社会正走向知识化、信息化、全球化、一体化，对职校学生的全面发展提出了新的要求和挑战。学院在学习型校园构建活动中要求：学习将成为职校学生的自我发展一种需求，把学习文化知识和掌握专业技能当成首要任务；从教师到行政人员要把提高工作效率和岗位创新作为自己事业的最高追求；学习既是校园内的交流与提高，也是向其他学院的学习，也就是说学习是多方位的、多领域的，加强理论学习还要结合实际，不断提高活学活用的理论水平，制定学习计划，根据自身的工作、学习、生活等方面存在的问题，在学习中找问题，在实践中解决问题。
2.3 坚持把思想政治工作和国学经典教育结合起来
思想政治工作者应重视国学教育，编写德育教材，坚持“人格至上，能力为本”，大力倡导“志于道、据于德、依于仁”的道德教育纲领，运用《论语》等儒家思想并定位学生的必修课程。儒家文化是中华优秀传统文化的杰出代表。《三字经》、《弟子规》等经典，蕴育着中华民族丰富的传统文化思想，内容上涵盖了中国传统文化中重要概念、人生态度、做学问具备的习惯；告诉我们做人的准则、道理和规矩，对人们的生活和成长有着不可替代的裨益作用。“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”针对社会上一些利欲熏心、唯利是图等诚信指数下滑的现象，学院遵循“有教无类、诲人不倦、因材施教”教育理念，让不同类型的学生在学院得到发展，在学生中开展求真、诚信、诚实教育，教育学生发现美，从美中感受生活的过程，在创造美中享受幸福。
2.4 坚持把思想政治工作和切实加强校园文化建设结合起来
校园文化是社会文化的重要组成部分，是师生长期教育实践过程中所创造的价值取向、思维方式和行为规范上具有校园特色的一种团结意识和精神氛围，是一种精神力量。成熟优良的校园文化，深刻反映了学院在长期办学实践的基础上积淀的深厚文化底蕴，这对学院的发展与人才培养产生着巨大的影响，为了培育富有特色的校园文化，学院培养造就了一支高素质的学生干部队伍，各项活动全面展开，异彩纷呈，突出特色，使思想政治工作丰富多彩，充满活力，充分体现了“为了学生的一切，一切为了学生，为了学生一切”的办学宗旨。
2.5 坚持把思想政治工作和网络沟通结合起来
在新的形势下， 作为学生思想政治、管理工作者，要更新观念，适应时代要求，既要深刻理解国家的方针政策，懂得教育规律，又要熟悉职校学生心理生理状态，有针对性地开展工作；熟练掌握网络技术，直接与学生在网上沟通，交流思想，及时发现并帮助学生解决遇到的思想问题，针对学生的具体思想问题，运用电子信箱为其提供单独的指导和帮助，实施个体教育，解决具体问题。与此同时，要加强教师和家长运用网络的知识和技能培训，提高教师和家长有效防范青少年的网络道德问题的能力。
3 结束语
总之，学院思想政治工作是一个长期的、系统的复杂过程，特别是在新形势下，加强对思想政治工作的领导，在建立健全基层思想政治工作体制机制上下功夫，抓住爱国主义教育这一基本内容，在弘扬培育民族精神和时代精神上下功夫，切实提高思想政治工作的全方位性和时效性，增进学校良好风尚的形成，全面提升学生的思想政治素质， 抓住改革创新这一动力，着力在推进核心价值观建设上下功夫，只有这样，思想政治工作才能得到实实在在的改进和加强。
