如何拓展小学语文课外活动
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）13-292-01
小学的语文是让孩子们对语文要有一个最基本的了解。让孩子们感受到书中的文学知识不仅仅是在书中，让孩子理解语文的魅力，不仅仅是要在书中了解到。更要在平时的生活中感受到。
一、小学语言文学
1、小学语文的重要性
小学的语文是最能还让孩子们提起兴趣的课程，让孩子们在书中感受到鸟语花香，感受到文字的魅力。相对于数字和英语来说，孩子对于语言的接受能力是最强的。因为语言是最能表达两个人之间的感情的。孩子也是最容易表达的感情的。所以对于语文的学习对于孩子们也是非常重要的。语文并不仅仅是在平时的课堂上能运用到，我们平时的言行举止都跟语文有关系。所以对于语文的学习不仅仅是为了学习，更是对孩子以后的谈吐水平也是一种提高。让孩子能更轻松容易的了解一些内容。
2、如何让孩子们提高兴趣
因为小学的课文简单易懂，所以很容易能让孩子对语文提高兴趣。但因为孩子们年龄还小，所以有时候十分反感死记硬背的传统学习方式。甚至会产生逆反心理。对孩子的学习都十分的不利。所以老师需要多引导，让孩子们在语文的学习中感受到乐趣。让孩子们主动去学习，而不是被强迫去学习。所以需要通过课外活动来提高孩子们对于学习的积极性。让孩子们真心的去喜欢学习，而不是为了完任务去学习。课外活动的拓展能让学生全方位发展。课外拓展活动的开展可以开阔学生的视野，可以在潜移默化中接受语文知识。课外拓展活动开展让学生变得非常积极，主动和孩子们进行交流，孩子们也能够在课堂上积极发表自己的意见，最大限度锻炼了孩子们的表达力。
二、扩展课外活动
1、了解孩子的兴趣爱好
众所周知，人们总是对自己的兴趣爱好感兴趣。孩子们也不例外。所以对于孩子们有利的兴趣爱好要加以培养和支持。从兴趣爱好中来跟学习牵连起来，提起孩子们的学习情绪。在课外活动中遇到的新鲜事物更加容易引起他们的好奇心，对于学习更加容易简单。所以在小学的语文教育中，课外活动起着十分重要的作用。有些孩子对于一些植物和动物感兴趣，在有关于植物和动物的文章中，老师可以带领他们去公园或者动物园参观一下，见识一下真正的植物和动物，使孩子们能够容易去接受去了解它们。培养他们对语文的兴趣爱好，让他们感受到语文跟他们的兴趣爱好息息相关，让孩子们更乐于主动的去学习。在孩子们的兴趣爱好上让他们主动的去学习，是我们能够做到的，也是孩子们希望我们做到的。
2、调动孩子积极性
有些孩子十分内向，不能够全身心的参与到课外活动中，所以这时候老师就要帮助他们，不能因为性格内向就不去跟其他同学交流，要试着去改变他们的短处。让每个同学都参与到课外活动中。让每个同学都乐于参与到其中来。要让孩子们感受到课外活动带给他们的乐趣。在课外活动中学习到更多的知识。在课外活动中，老师要让每位同学都发言，并不是自己一直在和同学们讲解。让同学来说出自己的看法，让每个同学都能够交流，都能够学习到更多的知识。这才是我们老师应该做的。并不是为了让孩子们学习而学习。是为了让他们都彻底的能理解和感受的语文的真正魅力而学习。
3、成立兴趣小组
在平时的课外活动中，可以让同学们根据自己的兴趣爱好和不同的同学来进行交流和认识。有时候作为和他们朝夕相处的老师也并不能肯定的知道他们的想法，但兴趣是最好的老师。孩子们可以通过不同的兴趣爱好组成小组，选择不同的学习方法来进行学习。成立兴趣小组来促进孩子们的学习兴趣是十分靠谱的。这个在许多地方都是经过实践的。在保证孩子有共同爱好的情况下，更可以保证孩子们的学习情况，何乐而不为。在兴趣小组中可以组织一些竞赛，让孩子们都参与到自己的兴趣爱好中。通过孩子们的兴趣爱好加入孩子们喜欢的因素，比如孩子们喜欢看动画片，就可以把动画中的主人公加入到竞赛中，可以给孩子们一些小奖励，让孩子能够主动乐于的参与到其中。
三、主动去学习交流经验
在教育的先河中，有许多优秀的教育工作者的工作经验都值得我们去学习和了解，我们并不是没有学习的榜样。再让孩子们学习的同时，我们自己也要不断地去学习，去开阔自己的视野，学习更多更好的办法来让孩子们去学习去参与到学习中来。老师应该定期外出学习，学习如何去提高孩子们的积极性和学习性，而不是为了让孩子们学习而学习。可以多和孩子们交流，了解他们心中的想法。通过其他优秀老师的经验和孩子们的内心想法来让孩子们提高学习成绩，让孩子们激发出兴趣去学习。在小学语文教育中，对于孩子学习兴趣的培养便显得尤为重要。如何有效地激发学生的学习兴趣成为很多教师研究的重点，寓教于乐也成为教师交流时经常挂在嘴上的家常便饭。
四、总结
教育改革为各位老师提供了平台，老师应该在平台上发挥出自己的作用。小学语文教学中拓展课外活动，主要是为了激发和培养学生对学习的兴趣，使其能够快速高效的掌握语文教学内容。课外活动是现今小学语文中最能提高孩子们的兴趣的活动，广大教师一定要树立全面的教育理念，充分认识到课外活动在促进语文课堂教学效率提升方面的重要作用，努力优化活动载体，紧密配合课堂教学，不断提升小学语文教学成效。
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