高校图书馆阅读推广模式探究
中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）12-0028-02
阅读是人类进行学习活动的主要方式，是人们认识世界、传播中国文化、交流情感和学习世界各地知识的重要手段。尤其是进入新世纪以后，我国已经进入到信息社会，阅读在整个社会生活和学习中就好像氧气一样必不可缺，其已经成为人类了解社会信息和文化的基本行为方式。大学生是我国社会主义现代化建设的接班人，是中华民族实现全面建成小康社会的主力军，他们阅读能力的好坏，不仅会影响到自身的素质发挥，还会影响到高校人才培养目标的实现，更会影响国家未来的现代化建设。大学校园中的图书馆作为文化信息集中场地，是学校积极开展阅读推广的重要基地，同时，也是高校图书馆义务所在，其能够激发大学生阅读的热情，保证大学生在阅读中能够更好的享受知识所带来的成就感。
一、图书馆推广的概念和含义分析
在高校图书馆中，所谓的推广就是将一些事物作为一种能够产生影响的结果和范围不断进行推广和扩大，从而达到一定的推广目的。高校图书馆的阅读推广活动，就是指将阅读和图书这一优良的行为和品质在全校范围内进行推广。具体说来，推广阅读就是对推广的主题、阅读者、阅读对象和推广媒介等要素在一定的空间和时间范围内进行设计、组织和整合，通过这几个元素相互之间的作用，让阅读推广成为阅读者实现知识分享，提升内在品质，获得有用信息以及愉悦自身的一种推广模式。在进行阅读推广过程中，推广的主体是活动的组织者，他可以是政府部门、民间团体和事业单位，同时也可以适用单个的主体。在现代社会中，阅读推广的主体主要为新闻出版机构、文化教育机构、大型的传媒机构等社会性的机构。高校的图书馆既是高校的组成部分，又属于文化教育机构，其在阅读推广过程中扮演着十分重要的角色。对高校的图书馆来说，阅读推广的主要媒介就是图书馆内部的空间、图书馆的网络空间、外部空间和各种图书文献信息。
二、图书馆推广活动的重要性
1.充分发挥图书馆的职能作用
图书馆除了具有保存人类社会发展文化遗产的作用，还具备了开展社会教育，传递科学知识，提供图书文献信息和娱乐的作用。对于大学图书馆来说，其主要职能就是向师生提供教育职能和信息服务端的职能，图书馆是高校的信息资源中心，可以为师生提供大量的文献信息资源，可以帮助大学生养成良好的学习习惯和阅读习惯，保证学生在阅读过程中，能够选择性阅读中高品质的图书文献，提高学生对读书的兴趣和爱好，保证高校图书馆的图书文献资源更好的被师生利用，更好的服务师生，从而发挥图书馆应有的职能。
2.提高大学生素质
书籍是人类进步的原始动力，学生是国家社会主义现代化建设的希望，提高当代大学生的素质，就能够显著提升整个国民的素质，国民素质得到提升，国家的竞争力才能全部体现出来。有教学学者认为，人的素质不单单是通过学习英语和电脑知识就能培养出来的，素质的培养更重要的还需要人文教育的支撑，阅读经典是人文素质教育中不可缺少的一个重要环节。大学生在利用图书馆阅读更多的人类经典，势必会不断开拓学生的眼界，吸取经典文学中的精髓，不断增强自身的思考能力和顽强的意志品质，帮助学生形成正确的人身观和价值观。通过让大学生阅读中国古代和现代各种经典文学著作，能够传承中国传统的文化，弘扬民族文化，提升大学生的民族荣誉意识，从而不断优化学生的文学素养结构，提高学生的综合素质。
3.有利于建设和谐的校园文化
为了进一步提高当代大学生的阅读兴趣，图书馆可以对大学生的课外阅读行为进行引导，通过采用多种形式活动，引导学生要摆脱功利性的阅读目的，以提高自身的综合素质为出发点，提高学生的阅读质量和阅读效果。让学生能够在参与阅读推广活动中形成良好的阅读风气，保证整个校园内弥漫着一种和谐的书香氛围，从而带动整个校园文化的建设和发展。
三、高校图书馆良好的阅读推广模式探究
1.创建一个良好的阅读环境和氛围
图书馆在大学生日常学习和生活中扮演着十分重要的角色，是学生进行学习和阅读的主要场所。因此，保证为学生营造一个良好的学习环境和阅读氛围始终是高校图书馆阅读推广需要做好的一项工作。要保证图书馆具有丰富和多样化的文献信息，包括各种文学名著、杂志期刊、文娱期刊等，同时，还要为学生配备充足书桌和座椅等设备。在阅览室内为学生营造一个良好的阅读光线，保证光线充足不刺眼，色彩配合恰当，声控环境较好，此外，还要保证为学生营造一个良好的阅读氛围。禁止学生在阅览室内喧哗和说话。舒适的阅读环境是保证学生能够踏入图书馆的第一步，也是高校图书馆进行阅读推广的重要切入点。在图书馆中还可以利用网络技术积极构建资源共享系统、数字图书馆等智能化的图书硬件设备，让学生利用现代信息技术积极的进行阅读，这也是吸引大学生进入图书馆阅读的一种重要方式。
2.在高校图书馆中监理阅读推广职位
最近几年，随着大学生阅读书籍的数量逐渐降低，很多学生都认为自己越来越缺乏阅读书籍的兴趣，在阅读过程中，没有任何的阅读技巧可言，甚至对图书中的理解与原文存在巨大的差异性，很多学生都认为自己在阅读过程中，如果有一个人员在一旁指导会更好。针对这种情况，大学的图书馆应该根据学生的需求，在图书馆内设置一个图书阅读推广的职位，该职位以阅读和指导为基本，针对图书馆阅读推广的相关知识做详细的规划和系统性的研究，做到图书馆阅读推广服务无死角，全面满足学生的需求，积极的为学生服务。此外，图书馆应该清楚的意识到，为学生提供全面的服务不只是简单的停留在口头上，而是要系统性的对学生的心里特征进行分析和研究，并根据阅读需求制定符合学生兴趣和需求的图书阅读推广计划，并对学生做到有目的、有计划的服务，做到科学合理的为学生服务，这样才能提高当代大学生的阅读效果，阅读推广效果才能显著。 3.积极实现高校图书馆之间的资源共享
不同类型的高校图书馆都有其自身的办馆特色，单纯依靠汲取优秀图书馆的精华避短，而没有优势的资源可以扬长是无法立本的。资源共享是最理想的状态，也就是要在同一个地区的高校图书馆之间建立一个图书文献交流和沟通的平台，从而实现图书文献信息在同一个地区内，短时间的资源共享，来实现图书馆资源进行高效利用和不断优化的作用。
馆际之间如果能够建立这样的资源共享平台，师生就可以利用这个平台选择阅读自己喜欢而本校图书馆没有的书籍，在这个过程中，学生也实现了对图书文献的推荐阅读、共享阅读和交流合作。现如今，在很多大学图书馆中流行着一种活人图书借阅的图书创新模式，这种借阅模式主要是在资源共享的前提之下，将人和图书馆的各种图书文献有效的结合起来，这样既扩展了图书文献的阅读渠道，同时，还能够引起学生的注意力，积极吸引学生的阅读兴趣并能够轻松实现对图书馆图书文献的合作和交流，强化了人与人之间的合作和交流。但是我们还应该清楚的认识到，这种阅读推广模式还不能够在大范围内推广实行，其中一个重要的原因就是馆藏活人图书资源较少，图书馆资源共享和贡献率较低，如果能够将一个地区所有高校的本校活人图书资源贡献出来，实现资源共享，这种阅读推广模式就能够在更大的范围内实施，就能够实现既定的阅读效果。
4.提升图书馆图书管理人员的自身专业素养
高校图书馆管理人员专业素质的高低直接影响到高校图书馆阅读推广活动的效果和质量。因此，我们就要求图书馆管理人员应该积极努力的提升自己的职业素养，在工作中要全面树立全心全意为读者服务，一切为了读者，为读者一切服务的理念，在工作中还要加强与师生的沟通和交流，根据读者的阅读需求和阅读能力的高低采用不同的指导方式和服务理念，做到因人而异，同时，图书馆管理人员还要切实提升自身的综合素质，要全面设立各种文化类型、科学、建筑、文学、理工、医学等领域的知识和内容，针对不同类型的读者分门别类的进行阅读指导和交流服务，要避免服务中出现语无伦次、磕磕巴巴的现象。作为一名优秀的图书馆管理人员，在读者遇到问题之后，应该及时的帮助读者解决问题，强化读者和管理人员之间的交流，正确的引导大学生进行阅读，切实提高学生的阅读水平和服务质量，这对于促进高校图书馆阅读推广工作的顺利开展有着十分重要的作用。
