浅谈高校学生管理预警机制的思想政治教育功能
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2017）02-0219-02
一般来看，高校相关工作人员在高校学生管理预警机制的指导下，应当根据学生的切实需要，在思想方面加强建设。通过具体的教育活动的开展，及时发现学生在日常生活与学习中出现的问题，与其搭建良好的沟通与交流的平台，进而排解学生的心理压力，引导学生树立自信，不断的实现学生的自我价值。
高校相关学生管理工作的开展，在预警机制的指导下，可以充分发挥其思想政治教育功能，有效的提高思想教育的质量与效率。可以说，高校学生管理预警机制的贯彻与执行，对于思想政治教育的开展发挥着重要的作用，可以促使学生不断的进行自我完善与发展，使得学生成为心理健康、人格健全、思想成熟的有用人才。
1.便于提高学生教育管理的灵活性和及时性
在具体的学生管理工作中，有效的融入学生管理的预警机制，充分其发挥思想政治教育功能，高校相关的工作人员能够及时有效的发现学生在生活与学习过程中所出现的问题，并进行合理的疏导与解决。这样，学生能够在这个过程中体会到学校、管理人员对于自身的深切关怀。同时，高校在教育管理的效率上也有着极大的提升，在解决问题的方法与途径上也赋予了更多的灵活性。可见，通过这样的教育管理方式，能够有效的提高思想政治教育的成效。具体来看，学生可以在较短的时间能把不良的心理情绪和问题进行排解，进而进一步加强自身在思想意识方面的提高，最终实现自己的全面发展。
2.有利于创新高校思想政治教育的新模式
以往传统的思想教育方式，一般是以说教的方式为主，其教育效果不太明显，甚至有的学生可能产生厌烦的心理，这一情况不利于学生形成良好的思想素养。而高校及相关工作人员在学生管理预警机制的指导下开展思想政治教育，可以有效推动相关教育工作的开展，极大的提高了思想政治教育的实效。值得一提的是，高校学生管理预警机制的思想政治教育功能的有效发挥，更加有利于创新高校思想政治教育的新模式。这是因为，在具体工作的开展过程中，高校及相关的管理人员能够及时掌握学生的动态，以便能够第一时间做出反应，科学、合理的开展相关的思想政治教育工作，进而解决学生在学习与生活中遇到的实际问题。
二、有效实现高校学生管理预警机制的思想政治功能的具体途径
1.高校相关工作人员应当增强服务意识，加强学生综合能力的发展
众所周知，高校的根本任务是“立德树人”。作为高校管理的相关工作人员来说，应当始终坚持“以学生为本”，不断的强化服务意识，促进学生的个性化发展，提高学生的综合能力。具体来说，高校及相关工作管理人员应当在多个方面为学生提供相关的服务，这其中就包括心理咨询、就业指导以及职业生涯规划等方面，并定期与学生进行谈心谈话等活动，及时、有效的帮助学生解决在生活和学习中遇到的实际问题，以便为学生的成长道路扫清障碍。值得一提的是，高校还应当充分发挥信息技术的作用，加强信息管理和预警关注，使得预警信息更加全面准确，跟踪服务更加及时到位，以增强学生管理工作的实效性。另外，在预警关注方面，还应当从传统的直线型转为网络型，将学校、社会、家庭有机融合在一起，不断的拓展学生管理模式的空间。通过高校学生管理预警机制的思想政治功能的发挥，拉近了管理者与学生之间的距离，实现了预警与干预相结合、信息管理与日常工作相结合，最终能够更好的做好学生的思想政治教育工作，促进学生的全面发展。
2.高校相关工作人员应当根据学生的实际性需求，深化人文关怀
在现代化教育理念的贯彻与执行中，“以人为本”被赋予了重要的作用。作为相关的教育工作者来说，在各项教育与管理工作中，应当始终坚持“以学生为本”，要从学生的角度想问题，充分尊重学生的利益和切实需求。具体来说，相关的管理工作者应当坚持管理学生与尊重学生相结合，将学生的成长要求作为各项工作的出发点，积极引导学生参与到自主服务与管理工作中来。特别需要注意的是，在整体的高校学生管理过程中，应当建立科学、合理的信息库档案，并根据信息对相关学生实行跟踪观察，切实的帮助学生解决实际问题。另外，相关的管理部门及管理者在工作程序上应当不断优化、在工作方法上不断创新，与学生保持密切的联系，做到真正了解学生的所需所想，并从学生角度帮助学生解决在生活和学习当中遇到的问题，努力营造出一个良好、和谐的环境与氛围。比如，在家庭经济困难学生预警中，就可以建立相关学生的信息库，并通过调查、走访等形式实现预警关注，积极为这些同学提供勤工助学岗位、发放助学金等。
3.高校的相关教育应当与社会教育和家庭教育有机融合，努力营造良好的教育氛围
众所周知，高校的学生管理预警机制是一项较为系统的工程，是以促进学生全面发展为根本目的，以满足社会人才需要为基本的办学目标。这其中，要求高校层面要在充分了解学生切实需求的基础上，尊重学生的主体地位，在具体的管理工作中为学生们排忧解难。值得注意的是，高校学生管理机制的运行是由多个部门共同配合与协作来完成的，更加需要社会和家庭的配合。只有学校教育、社会教育和家庭教育有机的融合到一起，才能充分发挥出高校学生管理预警机制的思想政治教育功能。具体来说，在高校学生管理预警机制下，高校教师应当与学生家长保持常态性的沟通与联系，及时了解学生的家庭情况和现实表现；在专任教师方面，应当为学生提供专业学习的指导；同时，还要充分发挥学生自主管理的作用，共同参与到学生管理工作中来，发挥他们的积极性与主动性。高校及其管理者可以在新生入学时，依托入学教育，加强思想政治教育，?椭?学生明确本专业就业方向，帮助学生构建起合理的知识结构和专业技能。高校这种预警机制不仅使学生管理工作真正坚持了贴近学生，贴近实际的原则，还使得预警教育回归到学生需求，实现了思想政治教育的效能化。
三、结语
综上所述，在具体的高校学生管理中，充分发挥预警机制的思想政治教育功能，能够有效的提升学生意识形态教育与管理工作的时效性。一方面，可以有效的提升学生教育管理的灵活性和及时性；另一方面，有利于创新高校思想政治教育的新模式。在实现高校学生管理预警机制的思想政治功能的具体措施中，高校相关工作人员应当增强服务意识，并根据学生的实际性需求，深化人文关怀，形成学校教育、社会教育和家庭教育的有机融合。通过高校学生管理预警机制的有效落实，充分的发挥了思想政治教育的功能，加强学生自我的思想建设，为提升学生全面的素质与能力打下了坚实的基础。
