小学美术评价能力的培养研究
一、小学美术学习的现状
在当今社会，虽然科技发展较快，但是，在小学对于美术的学习并不怎么重视，甚至在有些学校并没有开设美术课。在学生成长的关键时期，这对于学生的成长是极为不利的。在以往的情况中，家长和老师并不怎么看重美术这门课程，认为美术就是学生画画玩，带着一副心不在焉的心态，这样下来，自然取得的效果并不怎么好。事实却是相反的，小学美术的学习对于学生品质的培养具有重要的作用。所以，小学美术评价能力的培养，对于学生的成长具有重要作用。
二、当今学校对学生美术评价能力的培养
如今大多数的学校对学生美术学习的状况并不是很理想，在课堂上，往往是老师主要讲解，学生很少发表自己的看法和评价。除此之外，老师很少注重学生是否具有创造力，注重培养学生的创新能力以及学生的绘画能力。老师往往只在课堂上重点讲解绘画技巧，很少对一些美术作品进行评价，在课堂上很少有鉴赏评价的机会。学生对一些美术作品只能做到简单的了解，不能对美术作品有自己的理解，更不能体会到美术作品表达的人生哲理和人生的境界。也许小学生理解不到这么深的层次，但是会进行评价美术作品，对于他们还是有着许多积极的影响的。所以，在当今的美术课堂教学中，对于美术评价的重视度达不到，自然，学生对美术作品的评价能力得不到有效的培养，对于学生未来的发展是极为不利的。
三、培养学生对美术作品的评价能力的几种教学方法
1.提高老师和家长的重视程度
只有老师和家长对学生的评价能力重视了，才会有目的地对学生美术评价方面进行相应的培养。首先，老师要认识到学生美术评价能力的提高对学生的影响。学生美术评价能力的提高，能够促进学生的健康发展；能够培养学生分析问题的能力；能够使学生对美术有更深的理解，使小学生的创造能力和绘画能力有大幅的提高。
2.老师和家长应该积极地引导小学生进行美术作品的评价
老师在改变对美术课程的态度后，应该积极地培养学生的美术评价能力。在课堂上，老师应该适当地增加学生进行美术作品评价和鉴赏的时间，在授课的过程中，时常拿出一些作品让学生进行评价。让他们发现这些作品的优点和所表达的意境，老师可以在学生评价时进行一些提示，引导学生对美术作品进行正确的理解。家长在平常的生活中要注重培养学生对美术作品的评价能力，常常鼓励孩子勇敢地进行评价。在小学生感知能力比较强的阶段加强对学生的培养，有利于培养学生初步正确的价值观，有利于提高学生的综合素质。
本文介绍了学生的小学美术评价能力的不足以及当今社会在小学美术评价教育方面的不足。提出了几种提高小学生美术评价能力的方法。注重培养小学生的美术评价能力，有利于提高小学生的美术创作能力；有利于提高小学生的美术创作技巧；有利于提高小学生的客观评价事物的能力。小学美术评价能力的培养能够在一定程度上提高学生的综合素质。总而言之，小学美术评价能力的提高，对于学生而言有着重要意义。
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