微博在高职院校图书馆的应用研究
中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2014）15-0133-02
作为当今信息时代新生事物的微博，已经以几何级的速度渗透到人们的日常生活中，彷如雨后春笋般，一夜间大家都有了个人的微博，人人都在上微博，人人都在谈微博。纵观微博的发展，微博实际上是博客的一种变形。据一项网上调查显示，目前我国大陆区域微博访问量高达十亿以上。在新浪微博强势出现后，因新浪微博的操作简便，使用灵活，微博便成为人们生活中的重要内容，新浪微博已成为中国大陆内最具影响的微博。高职院校图书馆，借助微博这一服务平台，发挥微博的实时沟通优势，进行联合服务，势必会将给高职院校图书馆以创新的发展。
1 微博含义、特性及潜力
微博，就是当今社会人们常说的微博客简称。是现今网络信息社会的一种新生物，它主要是当今社交的一种新的开放式网络工具，可随时发布多条信息。微博最早诞生于2006年美国埃文?威廉姆斯的Twitter平台服务，它是微博的雏形，当初的应用目的是为了向手机用户好友发送信息。随着微博的推开使用，微博逐渐成为人们一种新型的、便捷的网上交互方式，到2008年美国民主党领袖贝拉克?侯赛因?奥巴马利用Twitter成功竞选美国总统，微博一夜间迅速在全球火爆起来，成为网民在互联网上逐浪的新利器。
世界青睐微博，中国同样青睐微博。在2009年我国新浪网最先推出微博服务，立即得到中国广大网名的极度欢迎，网民注册用户数量一个月时间飙升到两千多万，而且吸引了港澳台和大陆内地的许多著名人物，纷纷注册加入，参与互动，对国家、社会、家庭、个人、全球等的方方面面进行沟通和交流，抒发个人见解，指点迷津。而后其他国内大型网站如搜狐、腾讯、网易如雨后春笋般上马微博服务，在各个领域如政界、媒体界、工商企业界、金融界、信息通讯界、文化界、教育界掀起了巨大的引领思潮，碰撞出新的创新思维方式，并加以利用。
通常情况下，微博消息以140个字为限，在消息上传后，跟帖者迅速看到该消息，作出他的评价并上传到微博上，从而引出跟帖者的互动。微博是当今信息时代一种创新型的一对一互动方式，它通过互联网架构起一种新型的交流互动平台。具有快捷性、方便性和即时性。就技术层面而言，微博主要特性为：标准开放，用户可以利用网络通过客户终端和外部的API接口来对接，在微博平台上进行信息发布、沟通和交流。此外，微博能够将每位博主的思想状态、活动内容等都能够凝练成精华语句或寓意深刻图片，甚至是微音（视）频，进而利用微机或移动通讯设备终端发送给自己的亲朋好友。同时，微博不仅可以像腾讯QQ平台那样签名、跟帖，像网上聊天室一样自由自在地与全球网民进行对话与讨论，像短信那样发送手机信息。为此，从上述角度来看，微博具有多种网络产物功效，是大多数网络产物的集合体。同时，这也显而易见是微博的潜力所在，微博能快速更新用户的感受和状态，起到信息共享，消息互通，了解对方。可微博的不足仍然很多，消息字数被严格限制，丰富的内容不允许被上传，篇幅短小的文章虽被上传但内容空洞，缺乏深意。
2 微博在高职院校图书馆中的应用
随着数字信息时代的到来，高职院校图书馆读者群与以往相比产生了巨大的变化，绝大多数读者利用电脑、手机等客户终端进行网络阅读。目前，提倡培养学生自学习惯已在很多高职院校兴起，要根治大学生图书馆利用率低的现象，就要千方百计搭建平台，采取多种措施，尽最大可能发挥高职院校图书馆在人才培养及教学科研服务方面的应有作用。我国通常的图书馆服务是“被服务”，束缚自茧，固步自封，难以适应广大读者阅读日益多元化的需求，在这样的历史背景下，就倒逼信息化时代的高职院校图书馆，务必从服务理念上做出迅速的调整和改变，加强与广大读者之间的上下互动。为此，高职院校图书馆主动出击，寻求到微博这一广受好评的服务平台，借助互联网这个世界大网的优势，推动高职院校图书馆服务质的改变。
当前国外高校图书馆已经使用微博为读者服务，效果非常理想，如维基Li―brary Success等，经济非常发达的英国已有多家高校图书馆在使用微博，如非常有名的爱丁堡图书馆、曼切斯特图书馆。国内近年来也迅速发展微博在高职院校图书馆的应用，如微博利用发展较好的清华大学图书馆、杭州图书馆、中山大学图书馆，特别是中山大学图书馆权威大师程焕文的微博粉丝高达8万余人。显而易见，微博的使用极有利于推进图书馆界的各种新思想、新服务的发展，从而进一步促使图书馆事业得以健康科学发展。通常来说，高职院校图书馆微博通过以下形式传播，比如：主旨式推广、名人效应式推广、读者互动式推广、活动式推广、学习热点话题式推广等。微博不仅倡导了时下的潮流发展，而且还通过及时联络和细致的关心，得到了大众的肯定和接受。随着微博在高职院校图书馆中的应用，逐渐打破了常规思维，拉近了人与人之间的距离，光辉人性得以彰显，同时也扩展了搜索链接。但我们不难发现，它在给我们带来极大便捷的同时，也给我们出了许多难题，主要是由这些难题的起因是在于微博主题的多变性、内容的碎片化、微博用户的多元化以及消息风格的多样性。
2.1 高职院校图书馆的微博平台需有专人进行专管和专护
高职院校图书馆的价值所在就是管好和传播好馆内的情报和信息，充分挖掘馆内的情报信息，帮助广大读者答疑解惑，是每位馆员的应尽工作职责。既然微博有那么多优势，现在的关键问题就是如何把微博、图书馆二者机密结合，通过微博平台把图书馆的大量文献和信息情报传播到每位渴求知识的读者目前。因此，高职院校图书馆创建微博平台时，应充分对即将开播的微博进行全盘的设计和筹划，包括风格、内容，并做好大量的规范化的界定，并安排专人专职专管和专人网络维护，经常化补充和完善微博管理制度，使微博平台能够日夜不断正常敞开，同时博主在发表微博消息时，将受到科学、规范的监督，一旦出现不规范或没得到微博本人的允许私自转载的，微博后台管理人员便可及时给以删除。同时，对于微博消息，后台管理员可以帮用户保存有利用价值的信息，按照图书馆管理规定并按照一定程序将每条庸言、废话或伪科学的言辞予以删除，而对触犯法律、造谣惑众的言行交由学校处处理，保证图书馆微博平台的服务、科学和传播正能量的宗旨。
2.2 建立高职院校图书馆微博群平台，有针对性进行用户管理
若想真正实现微博在高职院校图书馆的普及应用，高职院校图书馆就要下一番功夫，建立一个开放的、自由的、博主广泛的、有大师引领的高职院校图书馆微博群，该微博群是拥有最广的高学历微博用户，通过他们进一步充分利用好高职院校图书馆的各种服务功能和信息资源服务。如我国新浪微博上最著名的图林微群，是由我国中山大学程焕文老先生于2011年创立的，它已成为高职院校图书馆界学术交流与探讨的最高平台，它云集了我国图书馆界的大部分权威专家，是我国图书馆思想发展的风向标。同时可根据不同的读者需求来开展个性化微博管理，不断强化微博群成员间的互动联系，这不仅充实了高职院校图书馆微博群服务内容，还可架构起高职院校图书馆与读者之间沟通的桥梁。
3 结束语
微博是一种新兴的网络信息交流平台，具有很多其他网络信息交流平台的功能和特性：开放、便捷、即时、单一，可谓是短信，还可谓是聊天室，是博主畅所欲言、自由自在、无话不谈、释放正能量的最佳交流平台。高职院校图书馆拥有大量的文献、情报信息及完备的先进信息系统环境，为微博在其馆内推广应用提供了先决条件，也高职院校图书馆创新发展提供了难得机遇，为此图书馆要充分利用好微博这一生命力旺盛的网络平台，实现高职院校图书馆实体资源与虚拟资源的有效融合，为广大读者创造出新的学习、交流以及思想碰撞的舞台，鼓励广大读者进行交流、互动，提高图书馆利用率。
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