浅议小学教学的管理
小学生还处于活泼好动、自制力差的阶段，到底该怎样对小学生进行管理，怎样才能给他们创造一个好的学习环境，怎样才能使他们有一个好的学习氛围，这是很多学校都一直在思考的。小学教学管理并不仅仅是学校领导的任务，它需要每个老师来共同协助。
一、教师评比
有竞争才会有进步，不只是学生之间需要竞争，老师之间同样也需要竞争，竞争可以帮老师意识到自己的不足，也可以学习别的老师的长处，从而促进自己的进步。学校领导要加强老师之间的竞争，老师之间的竞争会使老师花更多的心思在学生身上，会增强老师的责任感，激起老师的好胜心，会更有利于学校的发展。
学校要安排人检查老师的到课情况，看看老师有没有按照上级教育行政部门规定的课程在上，老师们的课时是怎么安排的，是不是学校规定的所有课都开了也都上了，是不是存在老师随意加课或者减课的情况。有很多老师面对教学压力，也很想提高学生的学习成绩，就想给学生补课，但学校安排的课时都是固定的，没有时间来补，于是很多老师就把主意打到了体育、美术这些课上，直接取消这些课，来上英语、语文、数学等。有的老师的课时安排不够好，致使课堂教学的各个环节都是脱节的，完全没有合理利用课堂的45分钟。只有学校安排检查了，老师们才会意识到自己的错误，从而加以改正。
学校还要安排一些优秀老师评选活动，不仅仅是要评选老师所带班级的学生成绩，还要老师的备课状况、师生课堂的互动情况、批改作业的情况、布置作业的情况、对班级同学的关心情况、和家长的联系情况等等。学校可以安排人来检查老师批改作业有没有认真，因为确实是有的老师改作业都是很敷衍的态度，根本没有找出学生所犯的错误，导致学生一错再错。学校也要检查老师布置作业是不是用心，作业布置的合不合理，内容多不多，难易程度是不是很合理。学校也要定期开展家长会，给老师和家长提供一个交流的机会。
有一个小学时常组织老师们互相去听课，就是一个老师讲课，很多老师去听。老师们互相听课，然后交换一下彼此的意见和建议，比如说帮助某一个老师分析他讲课过程中存在的问题，然后探讨一下到底该怎么上课。老师们在互相学习的过程中，也可以一起来研讨一下课堂教学的经验和做法。
二、提高教学质量
不得不说，教学质量是教学管理的最重要的内容，只有把学生的教学质量提高了，才会有利于学校的教学管理。一个学校的教学质量是一个学校的生命，学校的教学质量关乎着学校的生存和发展状况。
老师首先要和学生建立良好的师生关系，和学生之间建立了和谐的关系，学生才会愿意听你讲，也愿意按照你的要求去做。很明显，一个和学生关系不好的老师，是没有人会愿意听你讲课的，甚至有时候学生看到你就烦，哪里有心情听你去讲课，而一个和学生关系处理的很好的老师，哪怕你布置的作业很多，学生也会欣然接受。
老师要激发学生的学习兴趣，兴趣才是最好的老师，特别是小学生，只有激发了他们的学习兴趣，让他们积极主动地去学习，这样才能真正提高教学质量。老师幽默风趣的话语可以提高学生的学习兴趣，幽默是一个人最大的魅力所在，幽默的老师能让课堂充满欢声笑语；适当的一些小游戏也可以激起学生的学习兴趣，还可以开发学生的智力，打开学生的思维
老师要学会借助多媒体来上课，多媒体教学现在越来越普及。采用对媒体教学可以扩大一节课的知识容量，使学生一节课可以学到更多的知识，扩展学生的知识面，打开学生的视野。采用多媒体教学也可以使枯燥无谓的知识变得生动形象起来，让学生可以更好地理解。但是多媒体只能起到辅助教学的功能，老师不能过多的依赖它。
三、丰富第二课堂
第二课堂其实就是指除了课堂教学以外的，对学生进行教育和训练的各种活动。第二课堂的开展，可以帮助学习和发展学生的素质教育，也能丰富学校的校园文化的内涵，还能为学校营造良好的学习氛围、校园氛围，也能增强学校的校园特色。
很多学校根本不重视第二课堂，他们只在乎学生的学习成绩，但也有的学校积极开展一些书法展、体育活动等，帮助学生活跃自己的身心。第二课堂本来就是对第一课堂起辅助作用，有的学校举办的书法展，可以给学生一个发挥自己特长的平台，也能促使其他同学爱上书法：有的学校举办的各种类型的讲座，可以使学生的知识面变得更宽更广，也能启迪学生的智慧，帮助学生更好地成长；有的学校举办的歌唱比赛、朗诵比赛，也能帮助学校营造健康向上的校园文化。
我之前所在的小学就非常的注重学生的第二课堂，试图提高学生的综合素质。我们早上一般都是全校的老师和学生都在操场上集合，然后跳交谊舞。下午的最后一节课也是全校都在操场上做各种体育活动，比如我们经常玩的三足赛跑、老鹰捉小鸡、转呼啦圈、拔河等等。我们学校还时常请一些人来做演讲，把全校都感动的稀里哗啦。
【结束语】其实小学教学管理也并不是很难，这需要老师和学校的共同努力，学校要加强对老师的监管，帮助老师分析和探讨讲课过程中出现的问题，老师也要和学生建立良好的师生关系，增强课堂的互动性，丰富学生的第二课堂，即可以和学生一起学，也可以和学生一起玩。
- 上一篇：浅谈如何提高小学生学习英语的兴趣
- 下一篇：小学班主任管理工作的研究分析
