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高职院校图书管理在信息化时代背景下的探究

出处:论文网
时间:2016-04-09

高职院校图书管理在信息化时代背景下的探究

  中图分类号:G251 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2015)06-0044-01

  图书资料管理的自动化、信息化已成为高校图书管理事业发展的重要特征,成为衡量其发展的重要标准,也是高校教学评估的一项重要指标,如何在信息化时代背景下更好地利用各种信息化资源为高校信息情况工作服务,如何创新,变传统服务模式为在网络环境下信息化模式,始终是一个值得重视的问题。

  一、目前图书馆自动化发展过程中存在问题

  1.图书资源分散,由于整体布局受限,各馆藏图书相对分散,图书信息资料无法共享,短时间找到合适的书籍相当困难,要进行进一步的整合,不止是地理位置上的整合,更是信息化的整合。

  2.很多高校没有成立专门的信息中心,也就是没有一个专门的机构来负责高校的信息化工作,虽然也有很多高校成立有计算机中心、网络中心等机构,但是这些机构一般只负责高校信息化方面的硬件设备维护中心,而对于指导高校信息化建设,特别是指导图书管理这校大型的信息化管理却显得力不从心。

  3.信息化专业人才不足,虽然高校的很多的部门建立起了自己的信息化系统,但是在当今网络安全日益受到各方面威胁的情况下,系统一旦出现故障,若没有专业人员的维护,势必会带来巨大的麻烦,所在要实现高校的图书管理信息化,必须要有相应的专业人员加入。

  4.图书管理信息化投入不足,由于很多高校存在基础管理水平低,他们的管理还处于半手工、半计算机管理的阶段,实际上我们大多数高校图书管理信息化建设还处于初级阶段,在推进图书管理信息化过程中也还存在着一下问题。

  二、高职院校图书管理信息化的途径

  1.实现图书资源息的高度共享

  随着网络技术的飞速发展,各个馆藏之间可建立资源共享机制,使一定区域内的图书馆内的图书资源得以共享,有利于资源的有利整合,加快办事效率。

  2.图书馆员的综合素质进一步提高

  2.1图书管理人员应具备有良好的思想作风和高尚的职业道德,要想充分发挥文献信息的作用,就需要有一支思想政治好,能全心全意为读者服务的图书管理队伍。图书馆人员应具备较高的文化素质和合理的知识结构,文化素质是学好专业知识,掌握其他科学知识的前提,图书馆学是一门具有多学科、多类型、多层次综合特点的学科,21世纪是一个信息化、多元化的时代,新时期图书管理人员在信息服务中承担更多的角色,传统图书馆的研究对象是以纸质印刷品为主,而在网络时代,图书馆的研究对象更丰富了,增加了电子出版物和网络出版物等新的载体。因此管理人员必须广学博览,不但要掌握图书馆学、目录学、情况学、文献学等基础知识,还要掌握与本学科相关的多种学科知识,以增强服务的针对性。

  2.2高素质的人才是图书管理现代化建设的关键所在,要实现图书管理的现代化,除了要对现有的图书管理硬件设施进行升级改造外,还需要图书管理人员具备与之相适应的素质,在网络快速发展的环境中遇到巨大的挑战,在不断的更新拓展专业知识,在创新拓展能力和业务水准都得以提高,让所需要的信息服务在现代科技推动下的得到适应,不断学习新型知识,努力学习现代计算机技术、通信技术、电子技术及网络技术等技术使之更好的为建设图书管理现代化服务。

  3.提高图书管理信息化建设资金,进行科学管理

  倡导学院加大对图书信息化建设的投资力度,进行设备更新,硬件设备是学校进行节约型校园建设的基础和保障,一方面是硬件的投入,如网络建设,设备购置等,另外,由于高校图书管理信息系统是一个很庞大的系统,所以必须要配置性能优异的数据库服务器。另一方面是软件费用的投入,还需要配备相关的专业技术人才,并定期开展针对性的专业技术培训,建立规范化、专业化的培训模式,这些无疑需要支付高额的投资,要加大对信息化建设的投入,要从根本上提高工作效率,促进图书管信息化建设的顺利开展。

  4.加强信息知识的宣传、普及和提高

  要加强对全体教职工及学生的信息意识和素质的培养,培养一批专业的信息化人才,加快信息化基础设施的建设,促进信息技术的改造工程。

  三、结束语

  信息化建设对图书馆来说既是目标也是手段,图书管理的信息化建设,既是时代发菜对其管理水平提升的要求,从长远来看,也是我国在知识经济时代建设创新型国家的必然选择,只有在图书管理中加强信息化建设,才能跟上国际发展的步伐,才能为教学和科研提供足够的信息和知识,才能为知识份子站在时代前列不断发现和解决问题提供必要的条件。

  图书馆用为高校文化的一部分,它为学校培养人才也起到了不可磨灭的作用。发展图书管理信息化正是为了更好的完成图书馆的职能的一种手段。随着社会的进步、经济和科学技术的现代化发展,能够减少图书馆管理人员的工作时间,提升工作效率,满足师生的阅读要求,并极大的满足学生的阅读要求,结合他们的实际需要开展个性化服务,对师生的阅读进行准确的分析,从而完善管理系统,做好图书管理工作,为师生提供更加优质的服务,是图书管理在信息化时代背景下发展的必然。

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